简述课程与教学评价的方法。

简述课程与教学评价的方法。


相关考题:

课程与教学目标的功能包括() A、为课程内容和方法的选择提供依据B、为课程与教学的组织提供依据C、为课程实施提供依据D、为课程与教学的评价提供依据

关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价B、教学评价侧重理论上的研究C、课程评价则偏向于具体化的研究D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向

课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是(  )。A、实验能力评价B、教学方法评价C、教学手段评价D、学业评价

简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》课程教学评价的内容。

简述课程与教学评价的功能。

简述课程与教学(教学方法)分离的弊端。

简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限?

在价值观上受“实践理性”所支配的评价是()A、课程与教学的目标取向评价B、课程与教学的过程取向评价C、课程与教学的主体取向评价D、课程与教学的结果取向评价

简述课程与教学评价必须遵循的基本原则。

课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与教学的评价进行评价叫()A、自评价B、相对评价C、他评价D、元评价

以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为()A、课程与教学的评价B、课程与教学的实施C、课程与教学的目标D、课程与教学的内容

简述当前课程与教学评价的主要发展趋势。

简述课程与教学论的常用研究方法。

美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是()。A、课程内容B、教学方法C、课程目标D、教学评价

单选题美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是()。A课程内容B教学方法C课程目标D教学评价

问答题简述课程与教学论的常用研究方法。

问答题简述课程标准与教学大纲评价观上的区别课程标准。

问答题简述当前课程与教学评价的主要发展趋势。

单选题在价值观上受“实践理性”所支配的评价是()A课程与教学的目标取向评价B课程与教学的过程取向评价C课程与教学的主体取向评价D课程与教学的结果取向评价

问答题简述课程与教学评价的功能。

单选题课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与教学的评价进行评价叫()A自评价B相对评价C他评价D元评价

问答题简述课程与教学评价的方法。

问答题简述课程与教学(教学方法)分离的弊端。

问答题简述课程与教学评价必须遵循的基本原则。

单选题课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。A实验能力评价B教学方法评价C教学手段评价D学业评价

问答题简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限?

单选题以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为()A课程与教学的评价B课程与教学的实施C课程与教学的目标D课程与教学的内容