（ ）的诞生被人们看做是教育学形成独立学科的开始。A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥儿》D．赫尔巴特的《普通教育学》
在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作（ ）A．洛克、《教育漫话》B．夸美纽斯、《大教学论》C．卢梭、《爱弥儿》D．赫尔巴特、《普通教育学》
英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在_________这本书中。 A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《普通教育学》
法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在__________一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。 A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《普通教育学》
近代英国人洛克、法国人卢梭、德国人赫尔巴特和中国人张之洞都留下了各自的教育著作,与他们几位对应的教育著作是下面的第()组答案。 A.《爱弥尔——论教育》、《教育漫话》、《普通教育学》、《劝学篇》。B.《教育漫话》、《普通教育学》、《爱弥尔——论教育》、《劝学篇》。C.《教育漫话》、《劝学篇》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》。D.《教育漫话》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》、《劝学篇》。
柏拉图的教育思想集中体现在其代表作()A.《理想国》B.《教育漫话》C.《大教学论》D. 《爱弥儿》
洛克的教育思想主要体现在他的（ ）中。A.《大教学论》 B.《教育漫话》C.《爱弥尔》 D.《普通教育学》
英国教育家洛克的教育代表作是（ ）A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》
英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这本书中。A《大教学论》B《爱弥儿》C《教育漫话》D《普通教育学》
近代英国人洛克、法国人卢梭、德国人赫尔巴特和中国人张之洞都留下了各自的教育著作，与他们几位对应的教育著作是下面的第（）组答案。A、《爱弥尔——论教育》、《教育漫话》、《普通教育学》、《劝学篇》。B、《教育漫话》、《普通教育学》、《爱弥尔——论教育》、《劝学篇》。C、《教育漫话》、《劝学篇》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》。D、《教育漫话》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》、《劝学篇》。
以下不属下教育学创立阶段的著作是（）A、《教育漫话》B、《爱弥儿》C、《大教学论》D、《普通教育学》
“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》
被誉为“教育学的圣经”是指德国教育家赫尔巴特的著作（）A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》
洛克的《（）》明确提出了他的绅士教育思想体系。A、爱弥儿B、教育漫话C、大教学论D、林哈德和葛笃德
法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《教育漫话》D、《普通教育学》
赫尔巴特的代表作是（）A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《普通教育学》D、《教育漫话》
启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（ ）A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》
在教育学史上，被看成是近代第一本教育学著作的是（）A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《教育漫话》D、《爱弥儿》
单选题法国著名教育家卢梭的教育著作是（ ）。A《教育漫话》B《大教学论》C《爱弥尔》D《普通教育学》
单选题“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自教育家洛克的（）。A《大教学论》B《爱弥儿》C《教育漫话》D《普通教育学》
单选题洛克的《（）》明确提出了他的绅士教育思想体系。A爱弥儿B教育漫话C大教学论D林哈德和葛笃德
单选题英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）A《爱弥儿》B《大教学论》C《教育漫话》D《教育论》
单选题被誉为“教育学的圣经”是指德国教育家赫尔巴特的著作（）A《大教学论》B《教育漫话》C《爱弥儿》D《普通教育学》
单选题赫尔巴特的代表作是（）A《大教学论》B《爱弥儿》C《普通教育学》D《教育漫话》
单选题以下不属下教育学创立阶段的著作是（）A《教育漫话》B《爱弥儿》C《大教学论》D《普通教育学》
单选题英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这书中。A《大教学论》B《爱弥儿》C《教育漫话》D《普通教育学》
单选题启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）A《大教学论》B《教育漫话》C《爱弥儿》D《普通教育学》