影响学前儿童语言学习的社会因素有()。 A.儿童的社会生活环境B.成人的语言观C.儿童教育观D.教材的选择
影响学前儿童语言学习的因素包括()。 A.生理因素B.主观因素C.心理因素D.社会因素
学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。A、国家的需要B、社会的需要C、教育机构的需要D、家长的需要
影响学前儿童语言学习的社会因素有社（）、（）的影响和对待儿童的态度的影响。
影响学前儿童语言学习的社会因素有（）的影响、成人的语言观念的影响和对待（）的态度的影响。
学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程
问答题影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。
单选题学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。A国家的需要B社会的需要C教育机构的需要D家长的需要