学习障碍学生的学科成绩(如语文、数学)处于班级的中等水平。

学习障碍学生的学科成绩(如语文、数学)处于班级的中等水平。


相关考题:

:某学生数学、英语、语文成绩共有240分,满分为300分,数学成绩比英语成绩多l0分,语文成绩比数学成绩多10分,问此学生英语成绩是多少?( )A.70B.80C.75D.60

某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?A.88 B.92 C.95 D.99

例如数据库中有A表,包括学生,学科,成绩 ,序号四个字段 , 数据库结构为 学生 学科 成绩 序号 张三 语文 60 1 张三 数学 100 2 李四 语文 70 3 李四 数学 80 4 李四 英语 80 5上述哪一列可作为主键列( )A.序号B.成绩C.学科D.学生

例如数据库中有A表,包括学生,学科,成绩三个字段 , 数据库结构为 学生 学科 成绩 张三 语文 60 张三 数学 100 李四 语文 70 李四 数学 80 李四 英语 80如何统计最高分>80的学科( )A.SELECT MAX(成绩) FROM A GROUP BY学科 HAVING MAX(成绩)>80;B.SELECT学科 FROM A GROUP BY学科 HAVING成绩>80;C.SELECT学科 FROM A GROUP BY学科 HAVING MAX(成绩)>80;D.SELECT学科 FROM A GROUP BY学科 WHERE MAX(成绩)>80;

名师开讲的学习形式为()、学科包括() A、直播B、录播C、语文D、数学

张老师的班级里有120个学生,男女各一半,有80个学生喜欢数学,100个学生喜欢语文。根据以上信息进行的推断,有可能正确的是______。A.40个男生喜欢数学而不喜欢语文B.40个喜欢语文的男生不喜欢数学C.60个喜欢语文的女生不喜欢数学D.60个喜欢数学的男生中只有10个喜欢语文

学生成绩表包括:学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段,其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中,应该使用的命令是______。A.REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机B.SUM数学+语文+计算机TO总成绩C.TOTALON总成绩FIELDS数学,语文,计算机D.REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机

某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?A.88B.92C.95D.99

已知某小学一年级学生语文平均成绩为88,语文成绩的标准差为1.2;数学平均成绩为93,数学成绩的标准差为1.4。问语文与数学成绩的离散程度哪个更大?()A.数学B.语文C.一样大D.不确定

有一个64名学生的班级,语文历年考试成绩的u=5,又知今年期中考试语文平均成绩是80分,如果按99%的概率推测,那么该班语文学习的真实成绩可能为()A.78B.79C.80D.81

有一个64名学生的班级,语文历年考试成绩的σ=5,又知今年期中考试平均成绩是85分。如果按95%的概率推测,那么该班语文学习成绩真实值可能为(  )A.82B.86C.87D.88

一般而言,学生的学习动机处于中等水平时,学习效果最好。(  )

张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作: ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关成绩; ②选定相关的数据区域; ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩; ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是()。A、①、②、③、④B、②、①、④、③C、①、②、④、③D、③、①、②、④

为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣,需计算(),而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐,则需计算()。

王雪是初中三年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时做作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期末考试,她的其他课程考试发挥正常,只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好的。如果你是王雪的数学老师,你会怎样帮助她正确归因,提高其数学学习的兴趣和成绩呢?

学习障碍学生的学科成绩差,与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。

学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差,但学习障碍不等于学习成绩差,因为学习成绩还可能由其他原因导致,如()

学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差,但学习障碍不等于学习成绩差,因为学习成绩还可能由其他原因导致,如智力问题。

关于的运算,如果语文与数学成绩都大于或等于90,进级的是()A、小红:语文成绩98数学成绩98B、小明:语文成绩93数学成绩90C、小花:语文成绩88数学成绩98D、小宝:语文成绩无成绩数学成绩无成绩

王雪是初中三年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时做作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期末考试,她的其他课程考试发挥正常,只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好的。分析王雪的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响。

在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称( )A、外部分组B、内部分组C、跨学科能力分组D、学科能力分组

某班级共50名学生,班级进行了一次摸底考试,分为语文,数学和英语三科,每名学生的成绩评定为A、B、C、D四个等级。其中,语文得到A级的学生人数为23人,数学得到A级的人数为21人,英语得到A级的人数为27人,有18名学生同时拿到2个A级,只有5名学生三科成绩均为A级。那么该班学生中,有多少人三科成绩均未获得A级?()A、7B、8C、9D、10

单选题张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作: ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关成绩; ②选定相关的数据区域; ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩; ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是()。A①、②、③、④B②、①、④、③C①、②、④、③D③、①、②、④

问答题王雪是初中三年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时做作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期末考试,她的其他课程考试发挥正常,只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好的。如果你是王雪的数学老师,你会怎样帮助她正确归因,提高其数学学习的兴趣和成绩呢?

单选题某班上几个同学的学习成绩排名在班级一直处于倒数。班主任怕他们拖班级的后腿,让他们在体育课和音乐课上补语文、数学、英语课上落下的知识。班主任的做法()。A合理,目的是提高他们的学习成绩B不合理,素质教育应该要面向全体学生C合理,只是重新分配了学习时间D不合理,不利于体育和音乐任课教师组织教学

单选题在SQL Server 2005中,假定grade(成绩)表中包含字段:sID(学号),cID(班级编号),lang(语文课成绩),math(数学课成绩),那么先按班级,后按语文成绩排序的SQL语句是()。ASELECT * FROM grade GROUPBY lang,cIdBSELECT * FROM grade GROUPBY cId,langCSELECT * FROM grade ORDERBYlang,cldDSELECT * FROM grade ORDERBYcId,lang

填空题为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣,需计算(),而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐,则需计算()。