近年来,全民收藏热度有增无减,不少电视台推出了鉴宝类节目,但细究节目过程问题及偏差颇多,某收藏专家指出:“以‘落锤砸假’作为收场的鉴宝节目实际_L毁掉了不少真品,有的甚至是珍品”。对此,以下评价正确的是()A、对鉴宝类节目要加强管理,正确引导B、文物鉴定能够最大限度地避免鹰品产生C、文物藏品价格应以节目中的估价为标准D、文物鉴定是对文化保护的一种有效途径

近年来,全民收藏热度有增无减,不少电视台推出了鉴宝类节目,但细究节目过程问题及偏差颇多,某收藏专家指出:“以‘落锤砸假’作为收场的鉴宝节目实际_L毁掉了不少真品,有的甚至是珍品”。对此,以下评价正确的是()

  • A、对鉴宝类节目要加强管理,正确引导
  • B、文物鉴定能够最大限度地避免鹰品产生
  • C、文物藏品价格应以节目中的估价为标准
  • D、文物鉴定是对文化保护的一种有效途径

相关考题:

盛世兴收藏。随着物质生活的改善,人们精神需求更加丰富,神州大地兴起了收藏热。然而,由于过多地掺入了功利色彩,热得多少有些浮躁,热得缺少点文化的灵魂。最近,北京举办了几次“鉴宝”活动,请专家为民间收藏者鉴别藏品。挟“宝”而来者甚众,真正淘到真品的,寥寥无几;一些人耗资数万、数十万,却看走眼了,得到的却是赝品。从这段文字可以推出:A.收藏需要具备专业知识B.收藏需要加以正确引导C.收藏市场亟需一批专业“鉴宝”人才D.“鉴宝”活动有利于净化收藏市场

在"舍斯道之奥,宝斯道之粗"中,"宝"之义为( )A、以……为珍宝B、珍贵C、爱惜D、收藏

全民所有制企业和事业组织收藏的文物属于集体所有。 ( )

电视台彩排晚会节目,要从6个歌唱节目和5个小品类节目中,任意挑选4个歌唱节目和3个小品类节目。并要求两种类型的节目按间隔顺序表演,问共有多少种节目彩排方式? A.420 B.21600 C.150 D.25

电视台开办医疗养生类节目应坚持( )的原则。A.真实、科学、权威、实用B.真实、科学、权威、生动C.严谨、科学、权威、生动D.严谨、科学、权威、实用

郭熙在《林泉高致》中提出“远望”的看画方法,又在“远望”的基础上提出了()两种“游观”方法。 A、“山形步步移”B、“山形笔笔绘”C、“山意细细究”D、“山形面面看”

盛世兴收藏。随着物质生活的改善,人们的精神要求更加丰富,神州大地兴起了收藏热。然而,由于过多地掺入了功利色彩,热得多少有些浮躁,热得缺少点文化的灵魂。最近,北京举办了几次“鉴宝”活动,请专家为民间收藏者鉴别藏品。扶“宝”而来者甚众,真正淘到真品的,寥寥无几;一些人耗资数万,数十万,却看走眼了,得到的却是赝品。 从以上陈述中能得出以下哪项结论?A.收藏需要具备专业知识。B.收藏需要加以正确引导。C.收藏市场亟须一批专业“鉴宝”人才。D.“鉴宝”活动有利于净化收藏市场。

按节目形式划分,科教电视节目可以分为七类,包括:专题纪录类节目、访谈类节目、益智互动类节目、综合类节目,以及:()A戏剧型节目B讲演型节目C教学类节目D新闻信息类节目

按节目用途划分,科教电视节目可以分为:()A互动类节目B科普类节目C教学类节目D研究类节目

近年来,内地作家()沿海地区,写出了不少有关市场经济题材的好作品。A、涌入B、做客C、客串D、作客

()是指新闻节目在录像制作后,送到电视台中心播出,电视台的各类节目都是由这个播出中心负责播出。

社会公司策划制作的电视养生类节目可以在电视台播出。

我国矿物晶体收藏现状是()意境。A、比西方国家规模大B、比发达国家起步晚C、遍地开花,全民收藏D、大小博物馆遍布全国

实际上鉴宝,文物收藏,旧货市场是和考古没有学科关系的。

多宝格里的收藏品,每一件都与吟痴老人的怀旧情绪有关。

鉴宝节目对于考古资料的保存是有利的。

简述近年来全民国防教育日的主题口号。

中央电视台以《焦点访谈》为代表的一系列谈话类节目,算不算电视新闻评论?为什么?

()年,()在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会,明确提出了“全民教育”的概念,提出了到2000年实现全民基本教育的目标。

2005年9月,中央电视台体育频道改版后,共有()档新闻类节目。A、3B、4C、5D、6

单选题2005年9月,中央电视台体育频道改版后,共有()档新闻类节目。A3B4C5D6

填空题()是指新闻节目在录像制作后,送到电视台中心播出,电视台的各类节目都是由这个播出中心负责播出。

单选题在“舍斯道之奥,宝斯道之粗”中,“宝”之义为()A以……为珍宝B珍贵C爱惜D收藏

判断题实际上鉴宝,文物收藏,旧货市场是和考古没有学科关系的。A对B错

判断题鉴宝节目对于考古资料的保存是有利的。A对B错

判断题社会公司策划制作的电视养生类节目可以在电视台播出。A对B错

填空题()年,()在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会,明确提出了“全民教育”的概念,提出了到2000年实现全民基本教育的目标。