杭州市通过千个学习书屋进社区、乡村等系列活动，营造了“满城书香”的浓厚氛围。市民除了能在城市阳台、市图书馆、杭州大剧院等“核心学习空间”感受浓厚的书香外，还能在江堤的“漂流书亭”里体会阅读的愉悦。这有利于（） ①发挥优秀文化的影响，提高民族素质 ②继承和发展传统文化，推动民族文化创新 ③发挥道德模范的作用，培养良好社会风尚 ④建设学习型社会，加强公民道德建设A、①②B、②③C、③④D、①④
杭州市通过千个学习书屋进社区、乡村等系列活动，营造了“满城书香”的浓厚氛围。市民除了能在城市阳台、市图书馆、杭州大剧院等“核心学习空间”感受浓厚的书香外，还能在江堤的“漂流书亭”里体会阅读的愉悦。这有利于（） ①发挥优秀文化的影响，提高民族素质 ②继承和发展传统文化，推动民族文化创新 ③发挥道德模范的作用，培养良好社会风尚 ④建设学习型社会，加强公民道德建设
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、①④
相关考题：
《“五五”普法规划》要求，要在各行各业掀起学法用法的热潮，大力推进法制宣传教育()。A、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位B、进部队、进机关、进乡村、进社区、进学校、进单位C、进工厂、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位D、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进厂矿
“法律七进”是哪“七进”?()A、进机关、进乡村、进工地、进学校、进单位、进社区、进景区B、 进乡村、进学校、进监狱、进单位、进社区、进机关、进工地C、进单位、进课堂、进监狱、进乡村、进社区、进政府、进学校D、进机关、进乡村、进社区、进学校、进寺庙、进企业、进单位
《“六五”普法规划》要求大力推进“法律六进”，“法律六进”是指法律()。A、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位B、进部队、进机关、进乡村、进社区、进学校、进单位C、进工厂、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位D、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进厂矿
2007年5月19日,国务院在浙江诸暨召开全国基层应急管理工作座谈会,对应急管理“()”进行部署。 A、进社区、进医院、进基层单位B、进社区、进乡村、进学校C、进社区、进乡村、进基层单位D、进城市、进乡村、进基层单位
下列选项中属于“软环境”建设的是()。 A.加强行政监督和问责，要进一步强化政务公开，保障人民群众批评政府、监督政府权利的落实B.依法化解社会矛盾纠纷，维护社会的和谐稳定C.健全保障法律执行、运作、实施的各种具体制度D.通过开展全民普法以及法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业等活动，广泛开展群众性法治文化活动，弘扬社会主义法治精神，强化公民法治意识，营造自觉尊法学法守法用法的良好氛围
农家书屋，建好更要用好全民阅读是提升国民素质直接有效的途径之一。农家书屋是全民阅读在农村的主阵地、大平台，把好书送到家门口是对农民群众文化权利的有效保障，也是促进农村基本公共文化服务不断优化的有效举措。截至2018年底，农家书屋共向农村配送图书11亿多册，农民人均图书拥有量从农家书屋政策实施以前的0.13册增长到1.63册。但也要看到，由于我国城乡发展差异巨大，乡村文化基础设施相对落后，广大农民群众阅读习惯还未普遍养成，在乡村建设先进文化、培育文明风尚、提升精神追求的任务还较重，农家书屋工程正该大有作为。对此，今年初，中宣部等十部门印发了《农家书屋深化改革创新提升服务效能实施方案》，针对农家书屋资源闲置、机制不活、内容不合口味、数字化程度不高等问题提出了一系列有针对性的措施。把这些措施贯彻落实好，可以有两个抓手。一是将农家书屋与乡村中小学图书馆建设结合，让文化的种子扎根农村。儿童时期是阅读兴趣与习惯养成的最佳时期。一旦孩子发现了书籍这个智慧的宝藏，就可能养成良好阅读习惯。这对于培养更多用知识改变命运、建设家乡、实现梦想的人才有着重要意义。对农家书屋进行布点调整，与乡村中小学图书馆建设合二为一，能有效解决学校图书配备品质较低、图书馆利用率低、缺乏阅读课程和活动等问题，可谓一举两得。在图书配备上，可以设置符合乡村实际、适合乡村学生阅读的基本书目，把孩子们最喜欢、最想看的书优先配齐;在活动开展上，可以利用课余开展丰富多样的亲子共读、朗读比赛等活动，让孩子带动全家读书的积极性;在人员使用上，可以聘请退休教师作为农家书屋管理人员，发挥其教化育人的特长。二是将农家书屋嵌入公共图书馆体系，构建深入基层的阅读网络。目前，农家书屋与图书馆体系，在选书用书、开展活动、人员培训等方面，都还相对独立。可以对农家书屋和基层图书馆的互联互通进行制度化设计，通过两个体系的资源整合，提升基层公共文化服务效能。可以调整选书供书思路，加大农民群众参与度;增加图书借阅和使用便捷性，推广“一屋多点”的服务模式，将图书放在农民最容易拿到的地方，如人流集中的广场、超市、便民服务大厅等地，使农民获取图书的途径更加多样和便利;吸引社会资本和力量进入，以委托管理等方式提高农村公共文化服务体系的社会化水平，打破乡镇之间、村与村之间区域行政的限制，以便盘活和调配图书资源，使农家书屋的服务水平、质量明显提升。中办、国办印发的《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》，明确提出要推进农家书屋延伸服务和提质增效。只要各部门携手推动、全社会共同发力，农家书屋工程一定会形成有书读、有人管、活动多、可持续的生动局面，筑牢乡村振兴的文化基石。
“法律六进”活动，指的是法律（）A、进机关；进乡村；进街道；学校；进企业；进单位B、进机关；进乡村；进社区；进学校；进企业；进单位C、进机关；进乡村；进社区；进学校；进军营；进单位D、进机关；进乡村；进家庭学校；进企业；进军营；进单位
单选题学习《从百草园到三味书屋》后，教师布置了以下作业：①文中一系列动词，准确生动地描述了雪地捕鸟的过程。你的童年时光里，一定也有记忆深刻的场景，或雪地嬉戏，或田间追逐，试着写约200字的小散文，注意准确选用动词。②三五人自愿建立小组，把作者在三味书屋的经历编成约10分钟的小短剧，下节课进行演出，要求不看台词、适当想象、含有情节、表演生动。根据个人兴趣，选做其中一题。该教学环节评价不恰当的是（）。A布置作业的作业量过大，给基础差的学生带来有形压力B体现出对自主、合作、探究学习方式的探索与实践C第二题具有综合性，能考查学生的理解、表达、想象等能力D赋予学生学习的自主权，为学生营造了民主的学习氛围
单选题某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。 在改善残疾人社会环境方面，这类活动产生的直接作用是( )。A推动社区无障碍环境建设B促进社区居民与残疾人的互动C推进社区特殊教育的发展D增进社区居民对残疾人的理解
单选题“法律六进”活动，指的是法律（）A进机关；进乡村；进街道；学校；进企业；进单位B进机关；进乡村；进社区；进学校；进企业；进单位C进机关；进乡村；进社区；进学校；进军营；进单位D进机关；进乡村；进家庭学校；进企业；进军营；进单位
单选题某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人社会环境方面，这类活动产生的直接作用是（ ）。[2013年真题]A推动社区无障碍环境建设B促进社区居民与残疾人的互动C推进社区特殊教育的发展D增进社区居民对残疾人的理解
问答题近年来，结合“和谐邻里节”、“四进社区”等在社区开展了哪些宣传教育活动？