下列的例子中与细胞膜进行细胞间的信息交流功能无关的是：（）A、内分泌细胞分泌激素到靶细胞B、精子与卵细胞之间的识别和结合C、胞间连丝D、水分在细胞间运输
下列的例子中与细胞膜进行细胞间的信息交流功能无关的是：（）
- A、内分泌细胞分泌激素到靶细胞
- B、精子与卵细胞之间的识别和结合
- C、胞间连丝
- D、水分在细胞间运输
相关考题：
下面关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是( )A.细胞膜的结构是以脂质双分子层为基架，镶嵌着具有不同生理功能的蛋白质B.细胞膜的厚度约为8nm左右C.细胞膜是一种具有特殊结构和功能的半透膜D.细胞膜是细胞与外界交流的门户E.离子直径较小，能自由地通过细胞膜
据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和细胞膜内皮素的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能 （ ）A．细胞膜中磷脂含量越高．功能越复杂B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C．细胞膜具有信息交流的功能D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质
“细胞膜——系统的边界”主要介绍细胞膜的成分和细胞膜功能两方面的内容。关于细胞膜是如何提取的以及其成分是如何分析出来的．教材安排了“体验制备细胞膜的方法”的实验。让学生体验实验材料的正确选择对于科学研究的重要性，以及制备细胞膜的方法中所蕴涵的科学原理。关于细胞膜的组成成分，教材只述及了分析结果，要求学生记住结论即可。细胞膜作为细胞系统的边界，具有多种多样的功能，教材用学生能够理解的语言，采用类比、打比方等手法，深入浅出地介绍了“将细胞与外界环境分隔开”“控制物质进出细胞”“进行细胞间的信息交流”等几种主要功能。在介绍完细胞膜之后，还提到了植物细胞壁的化学组成和生理功能。 依据以上内容，确定本节课的教学重难点，并为本节内容设计一个导入。
下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A、多细胞生物体细胞间的信息交流必需依赖于信号分子与细胞膜上受体的结合B、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用C、大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量D、生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件
下列有关动植物细胞的比较不正确的是（）A、动物细胞间没有胞间连丝B、液泡主要存在于植物细胞中，中心体见于动物和某些低等植物细胞中C、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D、植物细胞在细胞膜的外面还有细胞壁，而动物细胞没有
下列关于细胞膜信息交流功能的说法正确的是（）A、同种生物的精子和卵细胞通过细胞膜接触识别B、甲状腺激素由甲状腺分泌后，随血液定向运输到靶细胞C、胰岛B细胞分泌的胰岛素主要与肝细胞的细胞膜上相关受体结合D、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可与所有体细胞的细胞膜上相关受体结合
下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A、膜蛋白是生物膜功能的主要承担者B、构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构D、合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是（）A、进行细胞间的信息交流B、保护细胞内部结构C、流动性D、选择透过性
细胞间信息交流的方式多种多样，下列说法错误的是（）A、精子与卵细胞之间的识别与结合是通过细胞膜直接接触来完成的B、红细胞运输氧气是细胞间信息交流的一种方式C、水稻植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息D、激素可以通过血液运输到特定场所与靶细胞表面的受体结合
下列不是细胞间信息交流方式的是（）A、胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞B、细胞膜将细胞与环境分隔开C、精子和卵细胞相互识别结合完成受精作用D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（）A、细胞膜将细胞与环境分隔开B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用C、胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
单选题下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（）A细胞膜将细胞与环境分隔开B精子和卵细胞相互接触完成受精作用C胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞D高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
单选题下面关于细胞膜结构和功能的叙述，哪项是错误的？（ ）A细胞膜的结构是以脂质双分子层为基架，镶嵌着具有不同生理功能的蛋白质B细胞膜的厚度约为8nm左右C细胞膜是具有特殊结构和功能的半透膜D细胞膜是细胞与外界交流的门户E离子直径较小，能自由地通过细胞膜