领导者的资格和经历也是产生()的因素。A、权威B、影响力C、权力

领导者的资格和经历也是产生()的因素。

  • A、权威
  • B、影响力
  • C、权力

相关考题:

请问教师资格考试选择题:课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素。 课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有。a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素

易对领导者产生敬畏感的是A.传统因素B.感情因素C.品格因素D.职位因素E.能力因素

()是领导者进行活动的出发点和归宿,也是衡量领导活动效果优劣的综合尺度。 A、领导者修养B、领导者权威C、领导者效能D、领导者权利

______是危险危害因素产生的根源,也是最根本的危险危害因素。

唐纳利(J.H.Donnelly)等人认为,领导者个人的经历和经验会对“领导者的品质”和“领导者的管理”两个方面产生影响。() 此题为判断题(对,错)。

领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等,都是领导心理产生的必要物质前提,是影响领导心理产生与发展的决定性因素。() 此题为判断题(对,错)。

影响领导者实现有效领导的关键因素是领导者的()。 A.影响力B.能力C.经历D.资历

()是一种资历因素,它是由领导者的社会阅历、经验及年龄等因素所产生的影响力。资历因素所形成的影响力也是一种强制性的影响力,它存在于领导行为之前,凡有较深资历的领导者,一般就有相应的影响力。A、观念性因素B、历史性因素C、社会性因素D、文化性因素

领导者强制性影响力的产生因素中不包括()A、传统因素B、职位因素C、资历因素D、才能因素

领导的行为理论认为()A、存在着特定的领导者行为方式使领导有成效B、领导者所处的环境因素制约着领导行为方式的有效性C、领导者是天生的D、可通过后天实践、学习获得领导者资格

易对领导者产生敬畏感的是()。A、传统因素B、感情因素C、品格因素D、职位因素E、能力因素

()是一种品格因素,它是决定领导者影响力的根本因素。具备优秀品格的领导者具有巨大号召力、动员力和说服力,易使被领导者自然产生依从感,并使其人格潜移默化地受到影响。A、本质性因素B、实践性因素C、科学性因素D、精神性因素

()是一种才能因素,一个领导者的聪明才智和工作能力,是其影响力的重要因素。领导者的才能是其成功完成领导工作的必备条件,也是其领导工作创新发展的根本保证。A、本质性因素B、实践性因素C、科学性因素D、精神性因素

下属的资格和经历也是领导者产生权威的因素。

领导的有效性是领导者、被领导者和()的函数。A、环境因素B、经济因素C、政治因素D、情景因素

领导者强制性影响力的产生因素中不包括()A、传统因素B、职位因C、资历因素D、才能因素

领导者强制性影响力的产生因素有传统因素、职位因素和()因素。

从工作性质和职责以及产生方式角度划分,行政领导者的类型划分为()A、政务类行政领导者B、委任产生的领导者C、行政类行政领导者D、选任产生的领导者E、考任产生的领导者

领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数:领导与(领导者·被领导者·情景因素)。

单选题()是一种品格因素,它是决定领导者影响力的根本因素。具备优秀品格的领导者具有巨大号召力、动员力和说服力,易使被领导者自然产生依从感,并使其人格潜移默化地受到影响。A本质性因素B实践性因素C科学性因素D精神性因素

判断题下属的资格和经历也是领导者产生权威的因素。A对B错

判断题领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数:领导与(领导者·被领导者·情景因素)。A对B错

单选题()是一种资历因素,它是由领导者的社会阅历、经验及年龄等因素所产生的影响力。资历因素所形成的影响力也是一种强制性的影响力,它存在于领导行为之前,凡有较深资历的领导者,一般就有相应的影响力。A观念性因素B历史性因素C社会性因素D文化性因素

单选题()是一种才能因素,一个领导者的聪明才智和工作能力,是其影响力的重要因素。领导者的才能是其成功完成领导工作的必备条件,也是其领导工作创新发展的根本保证。A本质性因素B实践性因素C科学性因素D精神性因素

单选题易对领导者产生敬畏感的是()。A传统因素B感情因素C品格因素D职位因素E能力因素

单选题领导者的资格和经历也是产生()的因素。A权威B影响力C权力

填空题领导者强制性影响力的产生因素有传统因素、职位因素和()因素。