活泼好动，反应灵活，好交际，这是哪种气质类型的行为表现?（ ）A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质
一个人心理和行为反应灵活、活泼开朗、善于交际,那么我们可以说他的气质类型偏向() A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
多血质类型的人，其神经系统的特性表现为()A.强度较强B.灵活C.不灵活D.比较活泼
()的人表现为“活泼好动、反应迅速、灵活多变、热情,但情绪不够稳定”。 A.胆汁质B.抑郁质C.粘液质D.多血质
()气质类型的人具有很强的耐受性、兴奋性、敏捷性和可塑性,反应速度迅速而灵活,外倾性明显。在行为上,这种气质类型的人热情、活泼、敏捷、精力充沛,适应能力强,善于交际,常能机智地摆脱窘境。他们肯动脑筋,主意多,常表现出机敏的工作能力和较高的办事效率,对外界事物有广泛的兴趣,人格具有明显的外向性。 a.胆汁质b.抑郁质c.粘液质d.多血质
由于多血质的人，活泼、灵活、善交际，适应环境的能力强、机智敏锐，这种气质类型应该受到好评。()
多血质的青少年要利用自己活泼、乐观、灵活、热情、善于交际等优良品质，多参与交往性工作，多动脑筋献计献策。()
_______类型的人,活泼好动,善于交际,思维敏捷,容易接受新鲜事物。 A.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质
小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（ ）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
多血质乘客易于适应环境的变化，善于交际，待人接物说话率直。（）
多血质的青少年要利用自己活泼、乐观、灵活、热情、善于交际等优良品质多参与交往性工作多动脑筋献计献策
多血质类型的人，其神经系统的特性表现为（）。A、强度较强B、灵活C、不灵活D、比较活泼
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A、抑郁质B、多血质C、粘液质D、胆汁质
张伟活泼好动，善于交际，思维灵活，但是情绪多变，是（）气质类型。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质
某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（）。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质类型基本属于（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质
（）表现为活泼好动，敏感，反应迅速善于交际。A、多血质B、黏液质C、胆汁质D、抑郁质
气质是人的心理过程在强度、速度、灵活性、稳定性等方面的特征。以下描述中，哪项是对多血质气质的描述。（）A、精力充沛，思维敏捷、坦率刚直、办事果断、情绪反应快而强烈，易冲动，脾气暴躁，兴趣易产生但不持久B、反应迅速、动作敏捷、活泼善谈、交际能力强，可塑性强、易接受新鲜事物，但注意力易转移，缺乏耐心，兴趣易变C、善于克制自己、稳定安静、交际适度、反应迟缓、注意力稳定不易转移，但不够灵活，缺乏开拓精神D、感情细腻、观察敏锐、多愁善感、富于想像、言行迟缓、胆小孤僻，常表现出优柔寡断
某人敏捷好动、乐观亲切；善交际、不拘束，易适应环境；情绪发生快而多变，灵活有朝气；但有些浮躁、轻率。他的气质类型是（）A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质
胆大心细，机智灵活，对道路条件适应快，应变能力强，但注意力容易转移，耐久力较差是属于（）类型。A、粘液质B、抑郁质C、多血质
单选题张伟活泼好动，善于交际，思维灵活，但是情绪多变，是（）气质类型。A胆汁质B粘液质C多血质D抑郁质
多选题多血质类型的人，其神经系统的特性表现为（）。A强度较强B灵活C不灵活D比较活泼
单选题某人敏捷好动、乐观亲切；善交际、不拘束，易适应环境；情绪发生快而多变，灵活有朝气；但有些浮躁、轻率。他的气质类型是（）A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质
单选题某个人的个性表现为活泼好动，反应速度快，善交际，不怯生，注意力容易分散，情绪不太稳定，这样的人可以初步认定为（）A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质E以上都不正确
单选题某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于()。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
单选题某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质类型基本属于（）。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质
判断题多血质的青少年要利用自己活泼、乐观、灵活、热情、善于交际等优良品质多参与交往性工作多动脑筋献计献策A对B错