阅读下列材料后回答: 材料一:2013年12月12日至13日,中央城镇化工作会议在京举行。会议为新型城镇化提出了发展方向与实践道路。会议指出,城镇化是现代化的必由之路。推进城镇化是解决农业、农村、农民问题的重要途径,是推动区域协调发展的有力支撑,是扩大内需和促进产业升级的重要抓手,对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大现实意义和深远历史意义。会议要求,要以人为本,推进以人为核心的城镇化,提高城镇人口素质和居民生活质量,把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化作为首要任务。会议还提出了推进城镇化的六大主要任务。 材料二:文化是城镇化建设的灵魂。新型城镇化应注重地区文化特色的传承、融入、发扬与创新,紧紧抓住区域的自然生态文化、历史艺术文化、民族民俗文化、时尚科技文化等基因,凸显城市的历史、城市的故事、城市的独特风情、市民的独特生活方式以及城市的精神。进一步放大其影响力和效力,可形成一批有特色鲜明、功能突出的旅游新城、旅游小镇、特色农村、新型社区,转变千村一面、千城一面的发展现状,推进有文化个性特色的城镇化。结合上述两则材料,运用政治生活的有关知识,分析说明党和政府应如何推进新型城镇化建设。

阅读下列材料后回答: 材料一:2013年12月12日至13日,中央城镇化工作会议在京举行。会议为新型城镇化提出了发展方向与实践道路。会议指出,城镇化是现代化的必由之路。推进城镇化是解决农业、农村、农民问题的重要途径,是推动区域协调发展的有力支撑,是扩大内需和促进产业升级的重要抓手,对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大现实意义和深远历史意义。会议要求,要以人为本,推进以人为核心的城镇化,提高城镇人口素质和居民生活质量,把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化作为首要任务。会议还提出了推进城镇化的六大主要任务。 材料二:文化是城镇化建设的灵魂。新型城镇化应注重地区文化特色的传承、融入、发扬与创新,紧紧抓住区域的自然生态文化、历史艺术文化、民族民俗文化、时尚科技文化等基因,凸显城市的历史、城市的故事、城市的独特风情、市民的独特生活方式以及城市的精神。进一步放大其影响力和效力,可形成一批有特色鲜明、功能突出的旅游新城、旅游小镇、特色农村、新型社区,转变千村一面、千城一面的发展现状,推进有文化个性特色的城镇化。 结合上述两则材料,运用政治生活的有关知识,分析说明党和政府应如何推进新型城镇化建设。


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阅读材料.回答下列问题。

以下四句子中,没有歧义的一项是( )。A.告诉他,我们要阅读材料,请他通知工作人员B.告诉他,我们要阅读材料,请他做好准备C.告诉他,我们要阅读材料,请他安静D.告诉他,我们要阅读材料,请他立即过来

读图和材料,回答下列问题。

建国以来,我国农业农村不断发展。阅读材料,回答问题。

阅读下面的文章,完成题。他的生命就是一首诗林庚先生的诗作有哪些特色?请简要回答。查看材料

阅读材料,回答下列问题。…一摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话(1)东欧剧变的具体表现有哪些?(2)试从多角度分析东欧剧变的原因。

根据下列材料回答下列各 题。 A.1~2天 B.3~5天 C.7~9天 D.12~14天 E.18~21天 切口裂开再缝合后拆线的时间是

根据下列材料回答下列各 题。{TS}

(1)阅读材料一回答:材料是采用哪一种文学形式来描述杭州的?概括宋代杭州的繁华主要表现在哪些方面?

下列属于元认知计划策略的是( )A.产生待回答的问题 B.阅读时对注意加以跟踪C.浏览阅读材料 D.设置学习目标E.分析如何完成学习任务

阅读下面文字,回答有关问题:结合上述材料,简要回答问题:(1)上述改进后的实验有哪些优点?(6分)(2)在平时改进化学实验时,我们应注意哪些方面?(7分)

阅读下列材料,回答问题。下面是李老师关于“陆地与海洋的分布”的教学过程设计.?问题:(1)设计本课的教学目标。(12分)(2)分析此教学设计的成功之处。(8分)

阅读下列语句,回答文后的问题。

阅读材料,并回答问题。 材料一: 下列是《文化生活》中“文化创新的源泉和作用”这一教学内容的教学实录片段: 问题:结合该市发展的实际,谈谈社会实践与文化创新的关系。(20分)

阅读下列材料,回答问题。某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去死!”问题:指出该教师存在的错误,分析其原因,并进行评析。

阅读下列史料并回答问题:材料一请回答:(1)依据上述材料和所学知识,指出从20世纪50年代至90年代初,主要资本主义国家经济发 展的总趋势,并分析形成这种趋势的原因。(2)依据以上材料,运用所学知识,说明主要资本主义国家经济发展的消长变化及其影响。

阅读下列材料回答问题。 材料一 “……齐声唤,前头捉了张辉瓒。二十万军重入赣,风烟滚滚来天半。唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱。” 一摘自毛泽东《渔家傲·反第一次大“围剿”》材料二 毛泽东指出:“如果我们能够普遍地彻底解决土地问题,我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本条件。” 材料三 土地革命后,农民“不还租,不还债,不完粮,不纳捐税,工人增加了工资,农民分得了土地,好像解下了一种枷锁,个个喜形于色。” ——摘自《赣西刘士奇报告》 回答问题。 (1)依据材料一回答,红军在反第一次“大围剿”时,用的是什么战略战术? (2)结合材料二和材料三回答,在1931年毛泽东是怎样解决农民的土地问题的?其解决有什么积极意义? (3)材料一和材料二、三有什么必然联系?为什么?

封建选官制度是政治制度的重要组成部分,阅读下列材料。材料一:“天下英雄,入吾穀中矣。”材料二:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!"材料三:“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”根据所学知识,回答这种选官制度产生的背景(4分)和意义?

阅读材料,回答问题 材料一王夫之说:“气者,理之一也。” 材料二培根说:“人是自然的仆役和解释者。” 材料三毛泽东说:“人的正确思想,只能从社会实践中来。” 材料四王守仁说:“心外无物、心外无理。” 材料五黑格尔说:“绝对观念是宇宙万物共同的本质。”上述材料五则材料观点个属于什么哲学派别?

阅读下面材料,回答问题。某中学,新生开学时没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编了快慢班。问题:你对该中学的做法有何看法?

以下四个句子中,没有歧义的一项是()。A、告诉他,我们要阅读材料,请他通知工作人员B、告诉他,我们要阅读材料,请他做好准备C、告诉他,我们要阅读材料,请他安静D、告诉他,我们要阅读材料,请他立即过来

阅读下列材料,回答问题。 材料一苏湖熟,天下足。 ——谚语 材料二蜀地丝织品“号为冠天下”。 ——《中国历史》七年级下册 材料三国家根本,仰给东南。 ——《宋史》 材料四南宋纸币铜版拓片(下图) 材料五市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。 ——宋高宗材料五反映出南宋经济的发展出现了什么新特点?这一特点与材料一、二、四所反映的内容有什么内在联系?

以下选项中,没有歧义的一项是()A、告诉他,我们要阅读材料,请他通知工作人员B、告诉他,我们要阅读材料,请他做好准备C、告诉他,我们要阅读材料,请他安静D、告诉他,我们要阅读材料,请他立即过来

阅读材料,回答问题。 材料一秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白《古风》 材料二竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。 ——章碣《焚书坑》材料一赞颂了“秦王”的什么功绩?为了巩固统治,他在政治上采取了什么措施?

阅读下列材料,回答问题。 材料一苏湖熟,天下足。 ——谚语 材料二蜀地丝织品“号为冠天下”。 ——《中国历史》七年级下册 材料三国家根本,仰给东南。 ——《宋史》 材料四南宋纸币铜版拓片(下图) 材料五市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。 ——宋高宗综合以上材料,你能得出什么认识?

封建选官制度是政治制度的重要组成部分,阅读下列材料。材料一:“天下英雄,入吾穀中矣。”材料二:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!"材料三:“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”请回答:上述材料反映了哪种选官制度?这种制度采取何种选拔方式?

问答题阅读下面材料,回答问题。某中学,新生开学时没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编了快慢班。问题:你对该中学的做法有何看法?

问答题阅读下列材料,回答问题。 材料一苏湖熟,天下足。 ——谚语 材料二蜀地丝织品“号为冠天下”。 ——《中国历史》七年级下册 材料三国家根本,仰给东南。 ——《宋史》 材料四南宋纸币铜版拓片(下图) 材料五市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。 ——宋高宗综合以上材料,你能得出什么认识?