改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义；现在人们理解社会公平、正义有两个基本的价值取向，第一是让全体人民共享社会发展成果，第二是为每个社会成员自由的发展提供充分的空间、机会平等。这表明（） ①价值观具有时代性、历史性 ②同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点 ③实现人生价值必须走出拜金主义和享乐主义的误区 ④意识的形成受客观历史条件的制约A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义；现在人们理解社会公平、正义有两个基本的价值取向，第一是让全体人民共享社会发展成果，第二是为每个社会成员自由的发展提供充分的空间、机会平等。这表明（） ①价值观具有时代性、历史性 ②同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点 ③实现人生价值必须走出拜金主义和享乐主义的误区 ④意识的形成受客观历史条件的制约
- A、①②③
- B、②③④
- C、①③④
- D、①②④
相关考题：
我们要坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断保障和改善民生，促进社会公平正义，在更高水平上实现()，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断促进人的全面发展，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。
下列对正义的观点正确的是（）A.不同的时代、国家、民族对正义会有不同的理解B.普遍的正义观念和正义规范是不存在的C.正义具有历史性、相对性和普遍性D.衡量一种制度是否合乎正义、最终标准就是看其是否促进社会进步，是否大多数人的最大利益
【案例一】材料1：公平正义，早已是大家耳熟能详的词了，但到底什么是公平正义，却不是一两句话能说清楚的。人们对公平正义的理解，可以说是仁者见仁、智者见智，莫衷一是。在不同的历史时期，人们对社会是否公正有着不同的衡量标准，社会公正也呈现出不同的内涵。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平观认为奴隶制度是公平的；1789年资产者的公平是要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异。”材料2：十八大报告指出：“必须坚持维护社会公平正义。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。”材料3：中国共产党自成立之日起，就把实现和维护社会公平正义作为始终不渝的价值目标。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国发展取得的巨大成就，为实现社会公平正义提供了物质基础和有利条件。随着我国社会深刻变革，影响社会公平正义的各种矛盾和问题日益突出，人民群众对党和政府维护社会公平正义的要求越来越高。同时，由于我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现和维护社会公平正义仍然任重道远。【案例分析】1．针对材料1中“关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”，请从价值观的角度进行论述。2．我国当前社会公正问题的凸显与经济社会发展所处的阶段紧密相关，如何解决在经济快速发展的过程中出现的社会公正问题?
在当代中国，维护社会公平正义，就是要在现代化进程中逐步建立起以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，（ ）公平的社会环境，让公平正义的阳光（ ）每一个国民，使每个社会成员都能享有平等的权利，有实现个人理想的机会，有表达利益（ ）的合法途径。A.打造 映照 诉求B.营造 普照 诉求C.创造 照射 要求D.制造 照耀 要求
在社区工作的基本价值观点就是追求社会公正。社会工作者相信认识有尊严的，不论年龄、性别、种族、职业，人们之间是平等的，人们应该公平享受社会发展，社会进步的成果，社会工作对不公平行为的干预途径有：A.为困难群众提供帮助B.增强困难群众参与社会生活的能力C.促进不公平制度的改变D.尝试改变困难群众的价值观E.为困难群众参与社会生活提供更多的机会和制度保障
下列关于“公平正义”的理解，哪一选项并不准确？（ ）A.公平正义是中国特色社会主义法治建设的价值追求B.公平正义呼唤程序正义，而“只要程序正义，则实体必然公正”C.公平正义的标准因不同国度、不同时代而有所区别D.公平正义是当前我国建设中国特色社会主义法治的主流价值之一
漫画《职责范围》给我们的启示是( )。①要树立全局意识和集体主义的价值取向⑦矛盾具有客观性．要正视和解决矛盾⑧任何两个事物之间都是相互联系的④价值观对人们的行为有导向作用A.①②B.③④C.①④D.②③
在考研和就业问题上。人们有着不同的看法，这表明（ ）。A．任何矛盾都有积极和消极两方面B．站在不同角度对事物评价有异C．只有站在人民群众的立场上才有正确的价值判断和选择D．价值判断和价值选择具有社会历史性
材料：胡锦涛同志在十八大报告中指出：“必须坚持维护社会公平正义。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上,加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系,努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。”问题：请谈谈你对公平正义理念基本要求的理解。答题要求：1.观点正确,表述完整、准确；2.不少于400字。
在现实生活中，那些乐观、自信、善于与人交往合作的人，通常比别人更容易获得成功。这表明（）。 ①价值观对人生有重要的导向作用 ②人们的价值判断以价值选择为基础 ③意识对人体生理活动具有调节和控制作用 ④价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同A①②B①③C③④D②④
右侧漫画《议论》告诉我们（）。 ①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识 ②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来 ③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 ④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A①②③B②③④C①④D②③
价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（） ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同，需要不同 ④立场不同A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
下列对正义的观点正确的是（）A、不同的时代、国家、民族对正义会有不同的理解B、普遍的正义观念和正义规范是不存在的C、正义具有历史性、相对性和普遍性D、衡量一种制度是否合乎正义、最终标准就是看其是否促进社会进步，是否大多数人的最大利益
（）是社会活力的源头活水，公平正义是社会活力的阳光雨露，而法治是社会活力的可靠保障。倡导自由、平等、公正、法治，就是为了建立一个社会活力竞相迸发、创造源泉充分涌流、发展成果更多更公平惠及全体人民的社会，它体现的是我国作为中国特色社会主义社会的总体价值趋向和整体目标要求。A、自由平等B、合理公正C、遵纪守法D、诚实守信
不同的人对幸福的诠释不同。法国小说家方登纳说：“幸福是人们希望永久不变的一种境界。”某老师说：“幸福是一种感觉，就像甜甜的笑。”某学者认为：“幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一”。材料直接说明（）A、人们因客观环境的不同对同一事物认识具有差异性B、价值判断因时而异，具有社会历史性C、价值判断因人而异，具有主观性D、幸福感是一种主观体验，不具有客观依据
在收入分配中，要注意社会公平。对“公平”理解正确的是（） ①公平就是消灭差别，有差别就是不公平 ②人人平均，平均主义 ③收入分配的相对平等 ④收入差距不能过于悬殊，保证人们基本生活需要A、③④B、②③C、①②D、②④
坚持维护社会公平正义，要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以（）为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。A、机会公平B、平等发展C、规则公平D、权利公平
以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。A、人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映B、在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观C、价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念D、在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观
单选题作为法治理念的公平正义是指（）。A社会成员之间的社会地位、经济收入、消费水平接近B每个人拥有平等的生存、发展的权利和机会C社会成员能依法公平地实现权利和义务，并受法律保护D人们享有的权利与所承担的责任相一致
单选题价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（） ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同，需要不同 ④立场不同A①②③B②③④C①②④D①③④