在判断猝然倒地儿童是否有呼吸时，正确的方法是( )A.如轻拍和呼叫患儿均无反应，用听、看、感觉的方法检查是否有呼吸B.在轻拍检查患儿是否有反应同时，观察胸廓、腹部等部位是否有呼吸动作C.若患儿有叹息样呼吸，说明呼吸正常，不需复苏D.首先检查是否有脉搏，若没有脉搏再检查是否有呼吸E.必须用听诊器听是否有呼吸
您用什么方法判断患者自主呼吸是否存在 ( )A、一看：有无发绀B、二听：有无呼吸音C、三感觉：有无气流感D、一看：看胸廓有无起伏E、二摸：有无脉搏
牵出试闸的方法包括:一听、二看、三确认。() 此题为判断题(对，错)。
溜放作业前，作业牵出试闸的方法是( )。A.一听、二看、三感觉B.一听、二感觉、三看C.一看、二听、三感觉D.一感觉、二听、三看
巡检遵循“一听、二看、三摸、四嗅”的方法，防止“（）、（）、滴、漏”的现象发生。
在进行心肺复苏的检查呼吸阶段，应用扫视或一听、二看、三感觉的方法，判断伤病员有无呼吸，检查时间不超过10秒。
检查溺水者有无自主呼吸应采取一听、二看、三感觉的方法。
在判断猝然倒地儿童是否有呼吸时，正确的方法是（）A、如轻拍和呼叫患儿均无反应，用听、看、感觉的方法检查是否有呼吸B、在轻拍检查患儿是否有反应同时，观察胸廓、腹部等部位看是否有呼吸动作C、若患儿有叹息样呼吸，说明呼吸正常，不需复苏D、首先检查是否有脉搏，若没有脉搏再检查是否有呼吸E、必须用听诊器听是否有呼吸音
现场评估伤病者，通过一看.二听.三感觉来判断病人自主呼吸是否存在，一看是指（）。A、看病人意识是否清晰B、看口唇是否发绀C、看胸廓有无起伏D、看瞳孔是否散大E、看有无抽搐
牵出试闸判断人力制动机性能的作业程序是（）。A、一听、二看、三感觉B、一听、二感觉、三看C、一看、二听、三感觉D、一感觉、二听、三看
牵出试间的方法是（）。A、一听、二看、三感觉B、一听、二感觉、三看C、一看、二听、三感觉D、一感觉、二听、三看
牵出试闸的方法为：一听、二看、三感受。牵出试闸的时机是在车列推送时进行。
溜放作业前，作业牵出试闸的方法是（）。（B、3、X）[05-00-03-02][020108]A、一听、二看、三感觉B、一听、二感觉、三看C、一看、二听、三感觉D、一感觉、二听、三看
现场评估伤病者，通过"一看.二听.三感觉"来判断病人自主呼吸是否存在，"一看"是指（）A、看病人意识是否清晰B、看口唇是否发绀C、看胸廓有无起伏D、看瞳孔是否散大E、看有无抽搐
溜放作业前，牵出试闸的方法是（）。A、一听、二看、三感觉B、一听、二感觉、三看C、一看、二听、三感觉D、一感觉、二听、三看
牵出试闸判断手制动机性能的作业程序是（）。A、一听、二看、三感觉B、一听、二感觉、三看C、一看、二听、三感觉D、一感觉、二听、三看
呼吸也会因各种生理或病理情况而改变，呼吸是身体获取氧气的方式，判断呼吸。（）A、听有无呼吸音（一听）B、有无胸腹起伏运动（二看）C、感觉口鼻有无气流（三感觉）D、以上均对
单选题溜放作业前，作业牵出试闸的方法是（）。（B、3、X）[05-00-03-02][020108]A一听、二看、三感觉B一听、二感觉、三看C一看、二听、三感觉D一感觉、二听、三看
单选题牵出试闸判断手制动机性能的作业程序是（）。A一听、二看、三感觉B一听、二感觉、三看C一看、二听、三感觉D一感觉、二听、三看
单选题溜放作业前，牵出试闸的方法是（）。A一听、二看、三感觉B一听、二感觉、三看C一看、二听、三感觉D一感觉、二听、三看
多选题您用什么方法判断患者自主呼吸是否存在（）A一看：有无发绀B二听：有无呼吸音C三感觉：有无气流感D一看：看胸廓有无起伏E二摸：有无脉搏
单选题现场评估伤病者，通过一看.二听.三感觉来判断病人自主呼吸是否存在，一看是指（）。A看病人意识是否清晰B看口唇是否发绀C看胸廓有无起伏D看瞳孔是否散大E看有无抽搐
判断题牵出试闸的方法为：一听、二看、三感受。牵出试闸的时机是在车列推送时进行。A对B错
单选题现场评估伤病者，通过"一看.二听.三感觉"来判断病人自主呼吸是否存在，"一看"是指（）A看病人意识是否清晰B看口唇是否发绀C看胸廓有无起伏D看瞳孔是否散大E看有无抽搐