“仁厚黑暗的地母呵，愿在的你怀里永安她的魂灵！”此语是作者对“阿长”寄寓的深情。
“仁厚黑暗的地母呵，愿在的你怀里永安她的魂灵！”此语是作者对“阿长”寄寓的深情。
相关考题：
（2）鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了《阿长与山海经》外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？___________________________________
《阿长与(山海经)》‘‘研讨与练习”中有一道练习：“课文前半部分，作者大写他如何‘憎恨’‘讨厌’阿长．但在这些充满贬义的文字后面。你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下。” 对该练习的设计意图，分析不正确的是（ ）。A.体会先抑后扬手法对塑造人物形象的作用B.贯彻新课标倡导的学生探讨交流理念C.点明回忆性散文所特有的描写手法、顺序D.引导学生深入领会作者的“双重眼光”
初中语文《阿长与〈山海经〉》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师：“阿长”这个人物曾经在哪篇文章里出现过?学生：在以前学过的《从百草园到三味书屋》里，她给鲁迅讲过美女蛇的故事，是鲁迅小时候的保姆。教师：“给你什么印象?”(生自由回答)那今天我们就来学习另一篇与阿长有关的文章：《阿长与〈山海经〉》(板书标题)(二)整体感知我告诉学生，在鲁迅一生中，阿长─—即长妈妈，是一个十分特殊的人物。鲁迅没有专门写过回忆母亲的文章，却在他四十五岁那年，写了这篇回忆性散文──《阿长与〈山海经〉》，以纪念自己童年时期的一个保姆，可见对她的感情之深。而阿长究竟是怎样一个人，她与《山海经》又有什么关系?引导学生从文中寻找答案，边读边用铅笔把不懂的地方标出来，然后大家一起讨论。学生得到答案：阿长是个心地善良对我很好的人。(三)深入研读学生通过小组讨论，寻找关键词句，教师带领大家逐层赏析。1.“过了十多天，……哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”(这句话充分表现了她对孩子的心思观察的多么细致，对孩子的愿望多么体贴，为了满足孩子的正当愿望又是那样认真，郑重其事。)A.齐读这一句，最能触动你内心情感的是哪几个字?生：“三哼经”。B.一个文盲，但却能为“我”买来心爱的书，可见她是很关心“我”，在乎“我”的感受，正是从这三个字中，可以想象她都遇到了什么困难?C.阿长为“我”买一本书可谓是历尽千辛万苦，但他总是把痛苦留在自己心中，而把喜悦传达给我，哪位同学愿意用朗读把阿长的喜悦传达给我们?2.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”A.此时，我的心情如何?程度有多深?能把这种感觉读出来吗?B.如果换做是“我”的父亲或是母亲为“我”买来《山海经》会有这种感觉吗?为什么?C.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的，为什么这样想?D.学生总结：正是因为这是令我念念不忘的书，而且是我一直不以为然的阿长为我买的，使我对他产生新的敬意。3.“这又使我发生新的敬意了，被人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”A.齐读，为什么说长妈妈具有伟大的神力?B.在你的童年生活中，有没有这样的一种体验?C.到底是什么让长妈妈有这样伟大的神力呢?学生得出结论：正是这种善良、纯朴的优秀品质，让制作粗拙的《山海经》成了我最为心爱的宝书，而且影响了我的一生，让长妈妈成了“我”最怀念的人。(四)拓展延伸为什么作者希望长妈妈在仁厚黑暗的地母怀里永安她的灵魂?大家想想什么是“仁厚黑暗的地母”?(五)小结作业(A、B任选一个完成)通过本篇文章的学习，你都学到了什么?A:找到作者特别喜欢的《山海经》，想想作者为什么这么想得到这本书。B:以《阿长买〈山海经〉》为题，写一篇300字的想象短文。【板书设计】1.通过《阿长与〈山海经〉》可以看出“长妈妈”是个什么样的人?2.导入环节你是如何设置?目的是什么?
（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。 （b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 （c）母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 请结合上面三首诗来谈一谈这个诗集的诗的特点是（）。
在幽会过程中，爱斯梅拉达深情地告诉弗比斯，她想加入他的宗教，这样做的目的是（）。听到此话后，弗比斯露出惊讶、蔑视的复杂表情，他一边哄着爱斯梅拉达，一边靠近她，他搂住她的腰身，不断地吻她，企图占有她。
《秋夜》中作者寄寓在象征物上面的思想感情的是（）。A、枣树：对坚韧的战斗精神的赞颂B、小青虫：对不自量力，自投罗网者的讽刺C、夜空：对黑暗统治者的憎恶D、月亮：对追求光明而不得者的怜悯E、小粉红花：对被压迫被摧残的弱小者的同情
填空题（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。 （b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 （c）母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 请结合上面三首诗来谈一谈这个诗集的诗的特点是（）。
多选题《秋夜》中作者寄寓在象征物上面的思想感情的是（）。A枣树：对坚韧的战斗精神的赞颂B小青虫：对不自量力，自投罗网者的讽刺C夜空：对黑暗统治者的憎恶D月亮：对追求光明而不得者的怜悯E小粉红花：对被压迫被摧残的弱小者的同情
问答题旧约祭司的祝福语：“愿耶和华赐福给你，保护你。愿耶和华使他的脸光照你，赐恩给你。愿耶和华向你仰脸，赐你平安。”出自哪一卷圣经哪一章哪一节？答出卷和章也算正确。