描述性研究

描述性研究


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流行病学研究方法按设计类型可分为A.描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究B.描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验C.描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究D.现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验E.横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究

教育心理学研究主要采用的研究方法有:实验研究、描述性研究和。

流行病学研究的基本方法包括A、观察法、实验法和数理法B、描述性研究、病例对照研究和队列研究C、描述性研究、实验研究和数学模型D、病例对照研究、队列研究和实验研究E、现况研究、病例对照研究和实验研究

流行病学的研究可分为A、描述性研究、分析性研究和数学模型研究B、观察性研究、实验性研究和数学模型研究C、描述性研究、观察性研究和分析性研究D、观察性研究、描述性研究和实验性研究E、观察性研究、分析性研究和数学模型研究

简述描述性研究与探索性研究的区别。

流行病学研究方法之间的关系是 A、描述性研究是流行病学各种研究方法的基础B、现况调查一般不能验证假设,但可以为分析性研究和实验研究提供假设依据C、从研究方法本身对于病因的论证强度来看,实验性研究高于队列研究,队列研究高于病例对照研究,病例对照研究高于一般的描述性研究D、实施队列研究之前,最好先有描述性研究和病例对照研究的阳性结果E、生态学研究比一般的描述性研究论证能力强

心理健康教育档案资料中的非量化资料是指()A运用定性研究的方法获得的描述性资料B运用定量研究的方法获得的描述性资料C运用观察的方法获得的描述性资料D运用实验的方法获得的描述性资料

流行病学研究的三种基本方法包括()。A、观察法、实验法和数理法B、描述性研究、病例对照研究和队列研究C、描述性研究、实验研究和数学模型D、病例对照研究、队列研究和实验研究E、现况研究、病例对照研究和实验研究

证据是分级的,研究方法对检验因果关系和评价干预效果的论证强度是不同的,由强到弱的顺序是()A、队列研究、随机对照试验、病例对照研究、描述性研究、系统综述B、系统综述、随机对照试验、描述性研究、病例对照研究、队列研究C、系统综述、随机对照试验、队列研究、病例对照研究、描述性研究D、随机对照试验、系统综述、队列研究、病例对照研究、描述性研究

根据证据的论证强度,以下研究证据论证强度由强到弱描述正确的是()。A、队列研究、描述性研究、系统综述、随机对照研究B、系统综述、随机对照研究、队列研究、描述性研究C、随机对照研究、描述性研究、队列研究、系统综述D、系统综述、队列研究、随机对照研究、描述性研究E、描述性研究、队列研究、随机对照研究、系统综述

流行病学研究方法按设计类型可分为()A、描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究B、描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验C、描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究D、现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验E、横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究

描述性研究的功能?

队列研究是()。A、回顾性研究B、描述性研究C、前瞻性研究D、干预性研究

流行病学病因研究的基本步骤是()A、分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B、描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C、描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D、实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设

按照应用的广度不同,研究方法分为()。A、理论性研究、应用性研究、工作性研究B、描述性研究、预测性研究和因果性研究C、案例研究、现场研究和实验室研究D、预测性研究、应用性研究、描述性研究

单选题流行病学病因研究的基本步骤是()A分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设

单选题流行病学研究方法按设计类型可分为那几种研究类型?(  )A描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究B横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究C描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究D现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验E描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验

单选题药物流行病学常用的研究方法有()A描述性研究、病例性研究和实验性研究B病例性研究、分析性研究和实验性研究C描述性研究、分析性研究和实验性研究D病例性研究、描述性研究和实验性研究E病例性研究、队列研究和实验性研究

名词解释题描述性研究

单选题按照应用的广度不同,研究方法分为()。A理论性研究、应用性研究、工作性研究B描述性研究、预测性研究和因果性研究C案例研究、现场研究和实验室研究D预测性研究、应用性研究、描述性研究