培养学生良好品行,激发学生(),促进学生全面发展。

培养学生良好品行,激发学生(),促进学生全面发展。


相关考题:

素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,它以培养学生___________为重点。

素质教育的时代特征是( )。A.面向全体学生B.促进学生的全面发展C,培养学生的创新精神D.促进学生的个性发展

“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

素质教育的时代特征是( )。 A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生的全面发展 D.促进学生的个性发展

如何才能激发学生的学习动机,促进学生的全面发展?

促进学生的全面发展与培养学生个性是相对立的。

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”。这些要求比较明显地体现了教师( )的职业道德。A.教书育人B.关爱学生C.爱岗敬业D.为人师表

素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养学生创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

对教师"教书育人"的具体要求是()A、遵循教育规律,实施素质教育B、循循善诱,诲人不倦,因材施教C、培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展D、不以分数作为评价学生的唯一标准

要遵循入警大学生培养规律,积极采取()培训形式,激发入警大学生学习训练的内在动力和潜能,促进入警大学生全面发展。A、自主式B、启发式C、开放式D、参与式

素质教育的重点是()A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性

( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。A、爱国守法B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体

素质教育的时代特征是()。A、面向全体学生B、促进学生的全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生的个性发展

“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范()A、教师与学生的关系B、教师与教育事业的关系C、教师与职业劳动的关系D、教师与家长的关系

素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

素质教育的全面发展观包括()。A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、倡导学生的主动发展D、培养全能人才

素质教育的时代特征是()。A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生个性发展

多选题对教师"教书育人"的具体要求是()A遵循教育规律,实施素质教育B循循善诱,诲人不倦,因材施教C培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展D不以分数作为评价学生的唯一标准

填空题培养学生良好品行,激发学生(),促进学生全面发展。

单选题“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范()A教师与学生的关系B教师与教育事业的关系C教师与职业劳动的关系D教师与家长的关系

单选题素质教育的时代特征是( )。A面向全体学生B培养学生的创新精神C促进学生全面发展D促进学生的个性发展

多选题对教书育人的具体要求有().A遵循教育规律,实施素质教育B循循善诱,诲人不倦,因材施教C培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展D不以分数作为评价学生的唯一标准

单选题()是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。A爱国守法B爱岗敬业C教书育人D关心集体

单选题素质教育是以()为重点的教育。A面向全体学生B培养学生创新精神C促进学生全面发展D促进学生的个性发展