考试焦虑和学习之间存在一种（）的关系。
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相关考题：
多年来，江苏省不断探索，积极推进目标管理责任制的改革，优化目标管理体系，建立科学的考评指标体系，从理念、目标、方法、结果、机制等多方面改进与完善目标管理责任制，由突击性的考核评估制度向建立经常性的工作监督评估与绩效评估相结合的考核评估制度转变，逐步实现目标管理的制度化规范化。 改革思路是： 在指导思想上，力图通过改革，把各级党委政府、相关部门接受考核的压力转化为推进工作的动力，把群众需求作为改进工作方向，把群众满意作为客观评价标准，理顺了考核者、被考核者与人民群众三者间的关系，形成了从上到下心往一处想，劲往一处使的局面、做到公开、透明、公正、合理、公平、统一，确保考核评估工作协调运转、方法统一规范、结果准确无误。 在目标制定上，注重体现目的性、分类指导、工作导向等原则。由自上而下为主向自上而下与自下而上相结合，进而过渡到以自下而上为主，充分体现需求导向；由注重年度指标为主向年度指标与年均指标相结合，进而过渡到以年均指标为主，强调工作的连续性。 在指标体系上，注重体现指标的可测量性、可获得性、可比较性、质量可保证性、由以管理指标为主向管理与服务指标相结合，进而过渡到以服务指标为主，并拓展人口协调发展相关指标；由定量指标为主向定量与定性相结合，过渡到定量指标定性化与定性指标定量化；由以结果指标为主向结果与过程相结合，过渡到既注重结果又重视过程，提升了指标的内涵。 在考评标准上，由完成上级下达指标为主向既完成上级指标又满足群众需求，进而过渡到以群众满意不满意、赞成不赞成为标准；突出政府保障、事业发展、群众受益的工作导向。 在考评方法上，由省级为主的封闭式考核，过渡到由省和地市人口计生干部与专家队伍相结合的开放式考核、加大第三方评估的比例，提高评估结果的公信力。 20世纪80年代以来，全国各地普遍实行了人口和计划生育目标管理责任制，并开展了对其执行情况的考核评估，依据考核评估结果，评价各级党委、政府和主要领导人的工作实绩，促使各级党委、政府把人口和计划生育工作摆上重要议事日程，常抓不懈。 阅读以上案例，试回答：人口和计划生育目标管理责任制考核的基本原则是什么？
夏炎是一个不能正确评价自己的年轻人，尽管他已经读完大学，并找到了一份不错的工作，但他还是觉得周围的人都比自己强——他出生在一个偏僻的小山村，家境十分贫困，靠着救济金才读完了从小学到大学的课程，而他的同学、朋友个个都比他家庭条件好。由于自卑，到了30 多岁他还不敢谈女朋友，总担心女孩子瞧不起他，也觉得自己配不上那些时尚、骄傲的女孩子。其实，也曾有不少女孩子追求过他，但他总是不敢面对她们，拼命地躲闪，直到人家对他失去耐心和兴趣，他又为自己的怯懦行为感到懊恼。 他经常责备自己是个懦夫，对自己言谈举止、思考问题的方式和观点总感到十分不满，但又没有改变的勇气，他总是觉得自己低人一等。夏炎一直生活在苦恼之中。 虽然夏炎这样看待自己，但他的同事们却认为他是优秀的。夏炎其实是一个很优秀的年轻人，他长得虽然不能说英俊帅气，但也有一米七八的个头，五官端正，更重要的是，他工作踏实，同事和领导都很喜欢他。通过材料分析夏炎存在什么问题？
离婚后的心理障碍包括（）、失败感、耻辱感、愤怒感