正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助，小林对小明网瘾问题进行干预，较适合的做法是（）。A、对小明进行必要的看管B、运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助C、依法处罚网吧老板D、对小明进行批评教育
正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助，小林对小明网瘾问题进行干预，较适合的做法是（）。
- A、对小明进行必要的看管
- B、运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助
- C、依法处罚网吧老板
- D、对小明进行批评教育
相关考题：
上六年级的小东沉迷网络游戏，并在网吧结交了不良朋友，最后染上了烟瘾和毒品。这个故事告诉我们什么道理?()A.要学会识别善友与恶友B.要养成自律的好习惯，要学会抵制诱惑。C.不在危险的地方逗留，尤其是网吧这样人多和复杂的环境。D.以上选项都是
15岁的小明想去网吧做兼职，以下说法正确的是?A、在招聘网站上找兼职信息，找到合适的网吧就可以去了。B、网吧需要年满18周岁才可以进入，小明不能去网吧兼职。C、这是小明的自由，只要网吧同意就可以去兼职。D、虽然网吧不对未成年人开放，但是兼职属于特殊情况，小明可以去兼职。
小明今年上五年级，沉迷于网络游戏，然后到黑网吧去上网，结交了不良的朋友，最后染上了烟瘾和学会了吸毒。这个故事告诉我们什么道理?( )A.不在危险的地方逗留，尤其是网吧这样人多和复杂的环境B.要养成自律的好习惯C.要学会抵制诱惑D.以上选项都是
张磊今年读高中二年级，一直以来成绩都不错，但是班主任最近发现他成绩下滑很明显，而且上课经常走神，作业也不按时交，于是与张磊家长取得联系，得知原来张磊最近沉迷于网络游戏，导致学习不努力。鉴于此，社会工作者周鹏及时介入，联合老师、家长多方面力量，为张磊制订了走出迷恋网络游戏困境的服务计划。这一举措反映了社会工作（ ）的目标。A．促进发展B．缓解困难C．解救危机D．解决社会问题
小明的父母由于工作繁忙，对小明管教较少。小明高中住宿后认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩一落千丈，最终不得不退学回家。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中，（ ）因素导致了现存问题。A．家庭管理B．学校教育C．朋辈群体D．社区邻里E．社会状态
某网游公司最近新推出的一款网络游戏，很受中学生的欢迎，丁丁所在的班级里，有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏，划分此种偏差行为的标准是（ ）。A．统计学标准B．内省经验标准C．行为适应性标准D．社会规范与价值标准
小武是一名初一的学生，在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学带领下，迷恋上了网络游戏，上课再也无法专心了，成绩直线下滑，老师和父母对他很失望，小武也很苦恼，但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事，想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当( )。?A.分析小武的早期成长经历B.看到小武的优势C.和小武一起合作解决困难D.改变小武的错误认知E.小武学校和家庭都充满着资源
初中生小海最近迷恋上了网络游戏，时常逃课，不愿学习和思考。如果运用认知行为理论为其开展服务，社会工作者的工作重点应放在()。A:了解社会生态环境对小海的影响B:帮助小海增强能力以对抗外在环境压力C:运用真诚、尊重和同感帮助小海反思自己的不恰当行为D:改变小海的观念和意志进而改变小海的行为
小明的父母由于工作繁忙，对小明管教较少。小明高中住宿后认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩一落千丈，最终不得不退学回家。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中，（）因素导致了现存问题。A、家庭管理B、学校教育C、朋辈群体D、社区邻里E、社会状态
小明今年上五年级，沉迷于网络游戏，然后到黑网吧去上网，结交了不良的朋友，最后染上了烟瘾和学会了吸毒。这个故事告诉我们什么道理（）A、不在危险的地方逗留，尤其是网吧这样人多和复杂的环境B、要养成自律的好习惯C、要学会抵制诱惑D、以上选项都是
在重庆维普科技期刊数据库中，题名字段中检索大学生网络游戏成瘾方面的论文，检出结果最多的是（）A、题名=（网络游戏+网游）*（大学生+高校生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）B、题名=（网络游戏+网游）*（大学生+大学学生）*（成瘾+上瘾）C、题名=网络游戏*（大学生+本科生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）D、题名=（网络游戏+网游）*（大学生+本科生+大学学生+高校学生+高校生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）
王刚受家庭变故的影响，原本性格内向的他，越发缺乏自信，也不善与人交往。母亲再婚后，他跟随父亲生活。父亲整日喝酒、赌博，很少过问王刚的生活和学习，还经常对王刚拳脚相加。进入高中后，王刚的学习一直处于班里的倒数位置。由于缺乏家人的引导，他迷上了网络游戏，整日不去上课，被学校勒令退学。而王刚在家一待就是一年，在这一年里他几乎不与人交往，唯一的伙伴就是网络游戏。他对其他社会信息一概不知，对于自己的生活状态已经麻木。社会工作者陈娟要为王刚提供服务，则下列做法正确的有（）。A、以王刚为对象进行个案辅导B、针对王刚家庭进行关系调整C、让王刚自己树立独立意识，任何人不得干涉D、通过社区服务，建立青少年就业支持网络E、通过转介，让王刚参与小组活动，增加王刚的人际交往机会
正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是（）。A、对小明进行必要的看管B、运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助C、依法处罚网吧老板D、对其小明进行批评教育
陈某的儿子正在读初二，因极度迷恋网络游戏，经常逃课去网吧，学习成绩直线下降，这让陈某一家人非常的烦恼，找到社会工作者寻求帮助。经过一段时间的引导，陈某的儿子终于意识到网络游戏的危害，重新开始认真地学习，这说明社会工作的目标是（）A、促进发展B、解决社会问题C、缓解困难D、解救危难
单选题刘华，上九年级，原先成绩一直不错，最近有明显下滑。老师与家长取得联系，发现刘华最近一段时间沉迷于网络游戏，作业经常不按时交，上课也总是注意力不集中。鉴于此种情况，学校的社会工作者赵新及时介入，联合家长、学校多方面力量。为刘华制订了走出迷恋网络困境的服务计划。这一举措反映了社会工作的( )工作目标。A缓解困难B解救危难C促进发展D激发潜能br
多选题小武是一名初一的学生，在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学带领下，迷恋上了网络游戏，上课也无法专心，成绩也直线下滑，老师和父母对他很失望，小武也很苦恼，但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事，想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当（）。A分析小武的早期成长经历B看到小武的优势C和小武一起合作解决困难D改变小武的错误认知E小武学校和家庭都充满着资源
单选题一名13岁的花季少年迷恋上了网络游戏，患上了严重的网瘾综合症。他在网吧连续上网36小时后，从24层高楼跳下自杀身亡。其父母认为该网络游戏含有严重的血腥暴力内容，而开发商在销售、经营时却故意隐瞒真相，没有进行相关提示．因而对未成年人造成极大的负面影响，最终导致孩子不正常死亡。由此，我们可知预防网瘾属未成年人( )的范畴。A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护
单选题在重庆维普科技期刊数据库中，题名字段中检索大学生网络游戏成瘾方面的论文，检出结果最多的是（）A题名=（网络游戏+网游）*（大学生+高校生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）B题名=（网络游戏+网游）*（大学生+大学学生）*（成瘾+上瘾）C题名=网络游戏*（大学生+本科生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）D题名=（网络游戏+网游）*（大学生+本科生+大学学生+高校学生+高校生）*（成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋）
单选题高中生小明迷恋于网络游戏整日泡在网吧里上课，无精打采，老师和家长劝说无果，班主任向学校社会工作者小林求助，小林对小明网络成瘾问题进行了干预，以下较适合的做法是（ ）。A向小明的父母提供支持，对小明进行必要的看管B运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论，为小明提供有效的帮助C从学校环境入手，请老师对小明进行批评教育D依法对网吧老板进行处罚
单选题正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是( )。A对小明进行必要的看管B运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论，有效帮助C依法处罚网吧老板D对小明进行批评教育
单选题某网游公司最近新推出的一款网络游戏，很受中学生的欢迎，丁丁所在的班级里，有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏，划分此种偏差行为的标准是（ ）。A统计学标准B内省经验标准C行为适应性标准D社会规范与价值标准
单选题小林迷上了网络游戏，整日泡在网吧里不回家，也不上学。老师和家长劝说也无用。家长向社会工作者求助，社会工作者对小林进行了网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是（ ）A对小明进行必要的看管B运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助C依法处罚网吧老板D对小林进行批评教育