我们知道，拍打蚊子不是一件容易的事，当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的（）A、速度B、加速度C、速度的改变量D、位移
我们知道，拍打蚊子不是一件容易的事，当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的（）
- A、速度
- B、加速度
- C、速度的改变量
- D、位移
相关考题：
在疟疾流行地区,假设被蚊虫叮咬后,您会倾向于哪个看法() A.我很少被蚊子咬，其他人经常被蚊子咬，所以我比较不容易得疟疾B.我身体健康，抵抗力比别人强，即使被蚊子叮咬后不容易得疟疾C.如果叮咬我的蚊子含有疟原虫，就有可能会患疟疾D.我已在疟疾流行地区工作一年以上，对疟疾有免疫力，不在乎蚊子的叮咬
A项，空腹饮用牛奶会使肠蠕动增加，牛奶在胃内停留时间缩短，使内部的营养素不能被充分吸收利用；B项。人在睡眠中也能拍打蚊子或搔痒是因为脊髓能完成某些简单的反射；C项，绿色食品是指安全无公害的营养类食品，不仅是蔬菜水果；D项，两手接触零线时，没有电流流过人体，故不会触电。
二、考题解析【教学过程】(一)导入大家都听过《龟兔赛跑》的故事吧，哪位同学再给大家讲一遍?(鼓励学生讲故事。)寓言故事就是用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。我们学习寓言故事不仅能够获得乐趣，还能明白一个道理。今天我们再学习一个寓言故事，看看大家能不能都变成故事讲述人，把其中的道理传达给更多人。(板书题目)看了课题，你想提出什么问题?(蚊子和狮子之间会发生什么?)(二)初读课文，整体感知1.教师示范朗读，要求听读。(注意字音、语气。)2.学生自读课文，并做到能用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导学生相互评议。3.教师总结。(三)深入研读1.引导朗读蚊子对狮子说的话，读出蚊子的语气，并思考蚊子为什么要找狮子较量以及蚊子是如何战胜狮子的。因为蚊子觉得自己很厉害，可以抓住狮子的弱点进行攻击。蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。2.蚊子战胜狮子之后，怎么又失败了呢?蚊子的骄傲心理使自己粗心大意，被蜘蛛网粘住，然后被蜘蛛吃掉。3.从蚊子的经历中，你觉得蚊子身上有哪些特点?蚊子聪明：和狮子较量时专咬狮子鼻子周围没有毛的地方蚊子骄傲：挑衅狮子;战胜狮子吼吹起喇叭，唱着凯歌飞走。蚊子粗心：被蜘蛛网粘住了。4.蚊子的经历给我们哪些启发?文中的最后一段话有什么含义?启发：不要觉得自己很厉害就去找别人的麻烦，因为骄傲会让自己变得粗心，并且会让自己由成功转向失败。5.分角色朗读，引导学生想象蚊子与狮子、蚊子与蜘蛛之间的对话，进行情景模拟(四)整体回顾，联系生活生活中发生过这样的事情吗?学完本课后，我们应该如何去做?(五)小结作业1.总结：师生总结，再读课文，获得启发。2.作业：如果再给蚊子一次机会，蚊子会怎么做?展开想象，写一段话。【答辩题目解析】1.什么是寓言?2.你看过的寓言当中印象最深的是什么?
人类与疟疾已经进行了几个世纪的斗争，但一直是“治标不治本”--无法阻断疟疾传染源。日前研究者培育出一种经过基因改造的蚊子，它具备了不再感染疟疾的能力，并且能妨碍野生蚊子繁衍，从而有效切断人与蚊子的疟疾传播途径，假以时日，就能根绝疟疾这个顽症。以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）。A、转基因蚊子的体质比野生蚊子差，一旦被放到野外很容易死亡B、转基因蚊子只在疟疾存在时才有生存优势，当生存环境中没有疟疾时，它们和野生蚊子的存活率是相同的C、转基因蚊子的生殖能力在繁衍了9代后显著增加，可能带来野生蚊子种群的灭亡D、转基因蚊子与野生蚊子交配产下的后代并不都具有抗疟疾基因，但在基因层面上都会产生突变，形成新型蚊子
办公室内，老张正在启动一台电脑，只见他不耐烦地用手拍着机箱，一边说：“咳，这电脑启动越来越慢了！我家那台旧电视机得拍打拍打才能出图像，这电脑是不是也得拍打拍打，启动才能加快呀？”好不容易等到启动后，老张找不着他昨天写的一篇“会议总结”了，“我肯定保存了的！”老张说。你能有什么办法找到老张的文档吗？老张拍打机箱的行为对不对？为什么？你有什么好办法能加速电脑的启动吗？
单选题我们都不是伟大的人，但我们可以用我们伟大的爱，来做生活中的每一件普普通通的事。这句话主要是说：（ ）。A我们不是伟大的人B我们有伟大的爱C我们普普通通D我们可以用爱做每一件事