十八世纪末十九世纪初,欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点:心灵极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪,诱发他们的旷古愁思。这说明()A、存在离不开思维B、思维与存在相互转化C、存在决定思维D、思维再现存在

十八世纪末十九世纪初,欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点:心灵极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪,诱发他们的旷古愁思。这说明()

  • A、存在离不开思维
  • B、思维与存在相互转化
  • C、存在决定思维
  • D、思维再现存在

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十八世纪末,十九世纪初的法国新古典主义

《草叶集》中反应了()时期的美国时代精神。A、十八世纪末期B、十九世纪初期C、十九世纪中期D、十九世纪末期

世纪末到19世纪初,欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点:心灵极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪,诱发他们的旷古愁思。这说明()A、存在离不开思维B、思维与存在相互转化C、存在决定思维D、思维再现存在

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18世纪末19世纪初,欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点,心灵极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪,诱发他们的旷味愁思。这说明()A、存在离不开思维B、思维与存在相互转化C、存在决定思维D、思维再现存在

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学前教育开始成为一门独立的学科始于()A、十八世纪末B、十九世纪初C、十九世纪中叶D、二十世纪初

西方经济学形成于工业革命的后期,时间大概是()A、十九世纪初B、十九世纪末C、十八世纪初D、十八世纪末

欧洲浪漫主义文学运动主要发生在()A、18世纪末到19世纪初B、17世纪末到18世纪初C、16世纪末到17世纪初D、15世纪末到16世纪初

十八世纪末至十九世纪初,遍及欧洲的文学运动和文学思潮是:()A、自然主义B、批判现实主义C、古典主义D、浪漫主义

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西方现代陶艺诞生于()。A、十九世纪末二十世纪初B、十九世纪C、二十世纪D、十八世纪末十九世纪初

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