网络文化具有开放性和平等、自主、自由参与等特点,在思维、情感、思想观念和价值取向上呈现出多样性。因此,政府在发展网络文化时要()。 ①极利用、科学发展、依法管理、确保安全 ②加强网上舆论引导,唱响网上思想文化主旋律 ③文明办网、文明上网 ④提高眼力,拒绝污染A、①②B、②④C、①③D、③④

网络文化具有开放性和平等、自主、自由参与等特点,在思维、情感、思想观念和价值取向上呈现出多样性。因此,政府在发展网络文化时要()。 ①极利用、科学发展、依法管理、确保安全 ②加强网上舆论引导,唱响网上思想文化主旋律 ③文明办网、文明上网 ④提高眼力,拒绝污染

  • A、①②
  • B、②④
  • C、①③
  • D、③④

相关考题:

下面表述中不正确的是:() A、数学思维主要具有概括性、整体性、相似性和问题性等特点B、数学思维方式按照智力品质可以分成逻辑思维、形象思维和直觉思维C、在具体的数学思维过程中,数学形象思维和数学逻辑思维往往是截然分开的D、一般来说,数学思维能力具有一定的独立性,它不受情感、动机、情绪等非智力因素的影响

由于美育具有()等特点,因此能为人们所接受。 A、象征性B、形象性C、情感性D、自由性

网上市场调研可以充分利用Internet的开放性、()、平等性、广泛性和直接性等特点开展。(A)自由性(B)规范性(C)交叉性(D)单一性

网络的功能包括()A. 网络改变了人类的生活方式B. 网络催生了网络经济C. 网络增加了政治地开放性和透明度D. 网络造就了“自由、平等、兼容、共享”的网络文化新模式

Internet具有开放性、平等性和技术通用性的特点。() 此题为判断题(对,错)。

小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。A.自主活动性B.自愿参与性C.形式多样性D.内容开放性

形象思维具有___________、___________、___________和创造性等特点。

创新思维具有()、求异性、非逻辑性和开放性的特点。

穆旦的诗歌具有思维复杂化,情感线团化的特点。

1968年法国颁布《高等教育法》,明确大学的办学原则()A、民主参与、自治、多学科B、平等自治、放任自由C、发展个性、自主自治D、平等互助、张扬个性

与古代思维的直观猜测性、模糊综合性和近代思维的分析性、静态性和机械性相比,现代思维具有()等特点。A、朴素整体性B、系统综合性C、自觉创造性D、动态开放性

网络空间具有()。A、私有性和保密性B、虚拟性、开放性C、自由性、隐蔽性D、交互性、平等性和创新性

创新思维具有()等基本特点。A、开放性B、开拓性C、灵活性D、独特性

网络文化的基本特征()。A、虚拟性B、情感性C、开放性D、创造性

下列关于法治思维特点的阐释错误的是()。A、法治思维受规范和程序约束、指引,带有强烈的规范性和程序性B、法治思维强调限制、约束权力任意行使C、法治思维在价值追求上趋于实现公平、正义,保护权利、自由D、法治思维与道德、情感、舆论的精神并无差异

网络为农村文化建设和精神文化生活创造了新的载体,但由于()决定了网络文化多元、多样、多变的特征,同时带来了不少负面的效应。A、网络文化主体的自由性B、网络文化内容的动态性C、网络文化体系的开放性D、网络文化监管的缺失性

参与式道德教育具有()、开放性和生成性三个方面的特点。A、客观性B、时代性C、实践性D、自由性

网络社会具有先进性、开放性、自由性、虚假性等特点。

不属于当代大学生心理发展特点的是()A、情感强烈,两极化明显B、认知和思维敏锐,追求效率化C、个性张扬,渴望关注D、崇尚平等自由,思想活跃

判断题网络社会具有先进性、开放性、自由性虚假性等特点A对B错

单选题下列关于法治思维特点的阐释错误的是()。A法治思维受规范和程序约束、指引,带有强烈的规范性和程序性B法治思维强调限制、约束权力任意行使C法治思维在价值追求上趋于实现公平、正义,保护权利、自由D法治思维与道德、情感、舆论的精神并无差异

多选题网络文化的基本特征()。A虚拟性B情感性C开放性D创造性

多选题以下属于形象思维的基本特点是(  )。A形象思维过程始终不能离开感性形象B形象思维始终依靠想象、情感等多种心理功能C形象思维具有整体性的特点D形象思维具有分散性的特点E形象思维可以透露出创作者的艺术审美

多选题与古代思维的直观猜测性、模糊综合性和近代思维的分析性、静态性和机械性相比,现代思维具有()等特点。A朴素整体性B系统综合性C自觉创造性D动态开放性

多选题创新思维具有()等基本特点。A开放性B开拓性C灵活性D独特性

单选题参与式道德教育具有()、开放性和生成性三个方面的特点。A客观性B时代性C实践性D自由性

多选题网络为农村文化建设和精神文化生活创造了新的载体,但由于()决定了网络文化多元、多样、多变的特征,同时带来了不少负面的效应。A网络文化主体的自由性B网络文化内容的动态性C网络文化体系的开放性D网络文化监管的缺失性