随机抽取两样本,可以凭率或构成比的大小直接下结论。

随机抽取两样本,可以凭率或构成比的大小直接下结论。


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()是把总体划分成不同组别或层别,然后再在其中随机抽取个体而得出的样本。 A.随机概率样本B.分层随机样本

在TT =6.0%的总体中,随机抽取250例样本,得样本率p=6.3%,产生样本率与总体率不同的原因是A.样本量过大B.测量误差C.抽样误差D.混杂因素E.构成比不同

以下说法正确的是 ( )A.两个样本率的比较可用u检验也可用χ2检验B.两个样本均数的比较可用u检验也可用χ2检验C.对于多个率或构成比的比较u检验可以替代χ2检验D.对于两个样本率的比较,χ2检验比u检验可靠E.以上均不正确

随机抽取两样本,可以凭率或构成比的大小直接下结论。() 此题为判断题(对,错)。

以下说法正确的是A、两个样本率的比较可用μ检验也可用X检验B、两个样本均数的比较可用μ检验也可用X检验C、对于多个率或构成比的比较,μ检验可以替代X检验D、对于两个样本率的比较,X检验比μ检验可靠E、以上均不正确

以下说法正确的是( )。A、两个样本率的比较可用μ检验也可用χ检验B、两个样本均数的比较可用μ检验也可用χ检验C、对于多个率或构成比的比较,μ检验可以替代χ检验D、对于两个样本率的比较,χ检验比μ检验可靠E、以上均不正确

当多个样本构成比比较的x检验,结论为拒绝检验假设时。可认为A、各总体构成比不同或不全相同B、各总体构成比均不相同C、各样本构成比均不相同D、各样本构成比不同或不全相同E、各总体构成比之间两两存在差别

计算相对数时,以下哪种说法是错误的 A、应有足够数量的观察单位数B、分析大样本数据时也不能用构成比代替率C、应分别将分子和分母合计求合计率或平均率D、相对数的比较应注意其可比性E、可直接根据样本率或构成比的大小做出差异结论

行×列表检验,若P A、多个总体率(或构成比)两两有差别B、多个总体率(或构成比)各不相同C、至少有两个总体率(或构成比)有差别D、各个总体率(或构成比)都相等E、至少有两个样本率(或样本构成比)不相等

推断各样本分别代表总体构成比是否相同是A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料比较的目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

A.从总体N个单位中,按照一定的技术程序以同等的概率,随机抽取n个单位构成所需的样本B.从总体N个单位中,按照一定比例或间隔,抽取n个单位构成所需的样本C.先按某种影响因素或总体的某些特征将总体分为若干类型或组别,再从每一类或组内随机抽取一定数量的观察单位组成样本D.从总体中随机抽取若干群组,对群组内所有单位进行调查E.从总体N个单位中,按照一定比例或间隔,抽取n个单位构成所需的样本分层抽样方法是

行×列表χ检验,若P<0.05,则A.至少有两个样本率(或样本构成比)不相等B.多个总体率(或构成比)各不相同C.至少有两个总体率(或构成比)有差别D.各个总体率(或构成比)都相等E.多个总体率(或构成比)两两有差别

为研究7至10岁少年儿童的身高情况,甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某城市100名和1000名两组调查样本,若甲、乙抽取的两组样本平均身高分别记为、(单位:cm)则的大小关系为( )。

在一个假设的总体(总体率π=35.0%)中,随机抽取n=100的样本,得样本率p=34.2%,则产生样本率与总体率不同的原因是()。A测量误差B不同总体的本质差异C抽样误差D构成不同

当鉴别检验包括抽样时,根据品牌、规格、批号、包装等情况进行分类后,按下列哪些方面抽取的样品符合规定。()A数量在10~50件之间的,随机抽取10件,分别从每件中随机抽取1条,形成样本,再从样本中随机抽取2~5条作为试样B数量在5~10件的,分别从每件中随机抽取1条,形成样本,再从样本中随机抽取2~5条作为试样C、数量在5件以下的,分别从每件中随机抽取1~2条,形成样本,再从样本中随机抽取2条作为试样C数量不足2件时,则从所有样品中随机抽取1~2条作为试样D数量不足2条时,则从所有样品中随机抽取1条或全数抽取作为试样

从一已知率的总体中随机抽取无数个样本,若样本的例数很大且固定,其样本率的分布属正态或近似正态。

从总体中随机抽取的样本按从小到大的顺序排列,就构成()。A、样品B、分组样本C、有序样本D、个体

行×列表检验,若P0.05,则()。A、多个总体率(或构成比)两两有差别B、多个总体率(或构成比)各不相同C、至少有两个总体率(或构成比)有差别D、各个总体率(或构成比)都相等E、至少有两个样本率(或样本构成比)不相等

以下关于应用相对数时的描述正确的是()A、分析时可以以构成比代替率B、观察单位数不等的几个率的平均率,不能将这几个率直接相加求其均值C、所比较资料的内部构成不一定相同D、样本率或构成比的比较不必进行假设检验

从个体数为1,000的总体中,随机抽取100个个体作为样本,则样本平均数()。A、一定比总体平均数小10倍B、在样本是随机抽取的情况下一定等于总体平均数C、一定比总体平均数大10倍D、可能大于,小于,或等于总体平均数

凡是按照随机、等概的原则抽取样本,不论样地的形状和大小,都可以获得总体的无偏估计值。

X2检验不能用于()。A、两个及两个以上样本均数的比较B、配对设计两样本率的比较C、多个样本率或构成比的比较D、频数分布的拟合优度检验E、率的线性趋势检验

单选题行×列表X2检验,若P0.05,则(  )。A各个总体率(或构成比)都相等B多个总体率(或构成比)各不相同C至少有两个总体率(或构成比)有差别D多个总体率(或构成比)两两有差别E至少有两个样本率(或样本构成比)不相等

单选题在π=38.0%的总体中,随机抽取n=200的样本,得p=37.6%,产生样本率与总体率不同的原因是(  )。A例数太多B测量误差C总体不同D抽样误差E构成不同

单选题在一个假设的总体(总体率π=35.0%)中,随机抽取n=100的样本,得样本率p=34.2%,则产生样本率与总体率不同的原因是()。A测量误差B不同总体的本质差异C抽样误差D构成不同

单选题以下说法正确的是(  )。A两个样本率的比较可用μ检验也可用χ2检验B两个样本均数的比较可用μ检验也可用χ2检验C对于多个率或构成比的比较,μ检验可以替代χ2检验D对于两个样本率的比较,χ2检验比μ检验可靠E以上均不正确

单选题计算相对数时,以下哪种说法是错误的()。A应有足够数量的观察单位数B分析大样本数据时也不能用构成比代替率C应分别将分子和分母合计求合计率或平均率D相对数的比较应注意其可比性E可直接根据样本率或构成比的大小做出差异结论