测验的管理应注意()A、系统性B、保密性C、针对性D、科学性E、原则性

测验的管理应注意()

  • A、系统性
  • B、保密性
  • C、针对性
  • D、科学性
  • E、原则性

相关考题:

为了测量儿童的注意,最好选用A、主题统觉测验B、校对测验C、画人测验D、丹佛测验E、希-内测验

为了测量儿童的注意,最好选用( )A、主题统觉测验B、校对测验C、画人测验D、丹佛测验E、希一内测验

对黄女士留置尿管的护理应注意A.保持尿管通畅清洁,防止逆行感染B.每天倾倒1次引流袋C.每日更换1次尿管D.每周进行1次膀胱冲洗E.每周更换1次引流袋

合成测验的注意事项。

肠外营养输注结束时,其护理应注意:() A、分离管道B、拔管C、用生理盐水50~100ml冲管D、用肝素纳稀释液10ml冲管E、正压封管

对该患者留置尿管的护理应注意A.保持尿管通畅,防止逆行感染B.每天倾倒1次引流袋并记录引流量C.每日消毒1次尿管D.每天进行1次膀胱冲洗E.每天更换1次导尿管

测量儿童的数量概念、计算及推理应用的心算能力等是韦氏儿童智力测验的( )。A.常识分测验B.算术分测验C.类同分测验D.理解分测验

测验法要注意的基本要求包括(  )A.测验的信度B.测验的效度C.测验的样本D.测验的时间

韦氏儿童智力测验属于()A、筛查性智力测验B、诊断性智力测验C、适应性行为测验D、人格测验E、注意测验

DDST属于()A、筛查性智力测验B、诊断性智力测验C、适应性行为测验D、人格测验E、注意测验

诱变处理应注意的问题?

确定测验目的是命制测验的第一步,一般要注意:();明确测验内容。A、明确测验对象B、明确测验的用途C、明确测验性质D、明确测验的意义

为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括()。A、确定测验目的B、确定测验属性C、明确测验的性质和用途D、被试的特征E、分析测验目标

使用测验的注意事项包括()A、防止心理测验滥用B、合理解释测验结果C、测量工具和测验材料要保密D、要注意切实保护当事人的合法权益不受损害

心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题?

已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验,则这项测验属于()A、智力测验B、个性测验C、气质测验D、性格测验

选择测验必须注意两个方面:所选测验必须适合测量的();所选测验必须符合()的要求。

数据处理应注意的问题?

多选题心理测验的结果经常被应用于个人决定与社会决定,下列这些与测验结果决定有关的事项叙述,何者正确?()A要注意测验决定的公平性,例如族群B要注意测验结果的隐私性,例如保密C测验决定不会有误差D要注意测验决定的风险性,例如试题出错E可以用于个人的升学与就业参考

单选题为了测量儿童的注意,最好选用()。A主题统觉测验B校对测验C画人测验D丹佛测验E希一内测验

填空题选择测验必须注意两个方面:所选测验必须适合测量的();所选测验必须符合()的要求。

单选题确定测验目的是命制测验的第一步,一般要注意:();明确测验内容。A明确测验对象B明确测验的用途C明确测验性质D明确测验的意义

多选题为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括()。A确定测验目的B确定测验属性C明确测验的性质和用途D被试的特征E分析测验目标

单选题为了测量儿童的注意,最好选用(  )。A丹佛测验B主题统觉测验C画人测验D校对测验E希-内测验

多选题使用测验的注意事项包括()A防止心理测验滥用B合理解释测验结果C测量工具和测验材料要保密D要注意切实保护当事人的合法权益不受损害

单选题下列不属于物流客户档案管理的注意事项有()。A客户档案管理应做到常态化管理B客户档案管理应强调动态管理C管理重点不能仅放在现有客户上D客户档案管理应“用重于管”

单选题DDST属于()A筛查性智力测验B诊断性智力测验C适应性行为测验D人格测验E注意测验