企业道德自律的表现形式主要有()。 A、职业道德情感B、企业良心C、自我评价D、自我控制
“超我”是由人格中什么成分构成的?() A、自我理想B、良心C、自我理想和良心D、以上都不是
( )在人格诸领域中最后形成，反映社会的各项准则，由理想、道德、良心等组成。A 本我B 超我C 自我D 含我
超我有两个方面，包括____。A、反射动作B、自我理想C、良心D、想象实现
行政道德责任的追究则主要是通过行政人员良心的自我审判发挥作用,是行政人员个人的自我追究。() 此题为判断题(对，错)。
自我评价是个人道德自我意识和良心的特殊表现。自我评价是通过社会舆论表现出来的。()
在弗洛伊德的人格理论中,包括自我理想和良心的是_______________。 A.本我B.自我C.超我D.前意识
超我:也称理想自我、自我典范,是从自我发展起来的一部分,是道德化了的自我。它被认为是人格最后形成的,而且也是最文明的一部分。它遵循至善原则行动。() 此题为判断题(对，错)。
超我包括两个部分:自我理想和___。 A、道德B、品德C、人格D、良心
弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格结构部分称为（ ）。A．自我B．超我C．意识D．理想自我
弗洛伊德理论中超我包括( )A.力比多B.良心C.自我D.自我理想
高中生自我意识高度发展的表现有（ ）A.自我分化为“理想自我”和“现实自我”两部分B.评价自己时将个性成长放在首位C.自我评价成熟D.道德意识高度发展
教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。A.教育理想B.教学目标C.教育良心D.教育观念
弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格结构部分称为（）A自我B超我C意识D理想自我
由良心和自我理想构成的人格结构部分是（）A、自我B、超我C、本能D、本我
在弗洛伊德的人格理论中，包括自我理想和良心的是（）。A、本我B、自我C、超我D、前意识
道德良心是贯穿护理工作始终的内心信念和灵魂，是道德善恶的自我觉悟。
弗洛伊德认为（）是人格中的最高层次和最理想部分，包括良心和自我理想两个方面。
自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项（）A、帮助指导学生进行自我认识和自我评价B、帮助指导学生进行自我设定与自我激励C、帮助指导学生进行自我监督与自我控制D、帮助指导学生进行自我体验与自我强化
教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。A、教育理想B、教学目标C、教育良心D、教育观念
单选题在弗洛伊德的人格理论中，包括自我理想和良心的是（）。A本我B自我C超我D前意识
单选题教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。A教育理想B教学目标C教育良心D教育观念
多选题自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项（）A帮助指导学生进行自我认识和自我评价B帮助指导学生进行自我设定与自我激励C帮助指导学生进行自我监督与自我控制D帮助指导学生进行自我体验与自我强化
单选题弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格结构部分称为（）A自我B超我C意识D理想自我
单选题由良心和自我理想构成的人格结构部分是（）A自我B超我C本能D本我
单选题弗洛伊德把代表良心和道德力量的人格结构部分称为（）A自我B本我C意识D理想E超我
填空题弗洛伊德认为（）是人格中的最高层次和最理想部分，包括良心和自我理想两个方面。