“失恋后发奋学习,从事文学创作,在事业上取得很大成就,以消除失恋的痛苦。”属于心理防御机制的:() A、否认作用B、补偿作用C、升华作用D、抵消作用
本课程提到运用冥想法进行心理调节的两种途径是()。 A、想美好的景色B、想过去失恋的恋人C、想明天即将发生的事D、想过去经历过的高兴事
青少年学生心理危机主要表现为（）。A、自杀危机，焦虑危机B、失恋危机C、自杀危机，焦虑危机，失恋危机D、自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机
单相思属于下列哪种失恋类型（）A、真性失恋B、假性失恋C、快速失恋D、慢速失恋
失恋了，心情很糟糕，以至于不想学习，影响了学习效率，也不愿与人交往。这是属于（）。A、心理困扰B、心理障碍C、心理疾病D、正常
失恋者的心理调节法有（）。A、采用认知疗法B、改变认知视角C、适度的宣泄D、移情
心理障碍几乎人人都可能遇到，下列情况可能会产生心理障碍的是（）.A、失恋B、落榜C、竞争失败D、以上都是
失恋、落榜、人际关系冲突造成的情绪波动不属于心理障碍。
如何正确看待失恋？（）A、 伤心难过是很错误的，要让自己开心B、 做出决定不要出尔反尔，不要拖泥带水C、 主动的一方要勇敢面对，不可以逃避责任D、 如果失恋后几个月还难以调整过来，建议找心理老师帮助
单选题青少年学生心理危机主要表现为（）。A自杀危机，焦虑危机B失恋危机C自杀危机，焦虑危机，失恋危机D自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机
判断题失恋后的心理问题，因性别和年龄而存在着差异。A对B错
单选题单相思属于下列哪种失恋类型（）A真性失恋B假性失恋C快速失恋D慢速失恋
多选题失恋者的心理调节法有（）A采用认知疗法B改变认知视角C适度的宣泄D移情
多选题失恋者常见的不良心理有：（）A悲哀心理B自卑心理C报复心理D渺茫心理
单选题德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法（）。A转移调节；B延缓调节；C宣泄调节；D升华调节