压力反应在一定程度上是机体主动适应（）的需要，它能够唤起和发挥机体的潜能，增强抵御和抗病能力。A、政治变化B、环境变化C、关系变化D、以上都不对
压力反应在一定程度上是机体主动适应（）的需要，它能够唤起和发挥机体的潜能，增强抵御和抗病能力。
- A、政治变化
- B、环境变化
- C、关系变化
- D、以上都不对
相关考题：
运用压力与适应理论指导护理工作时，叙述不正确的是A．人的适应是一个主动过程B．每个人的适应是一个动态过程C．适应是机体的一种自我调节过程D．适应是机体的局部性的反应过程E．每个人的适应能力是有差异的
下列有关塞利压力理论内容的描述，正确的是A、只有GAS包括压力反应过程的三个阶段B、LAS个体都会产生相同的反应C、衰竭期适应性资源耗尽D、LAS和GAS是同时发生的E、警告期开始，机体抵抗力高于正常水平
社会适应包括（ ）A．主动控制自我，适应环境和改造环境B．能够面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应环境C．能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范D．社会交往面广，正确扮演好社会角色，不怕困难E．学习能力强，工作积极，社会交往主动
运用压力与适应理论指导护理工作时，护士要明确（ ）。A．人的适应是一个主动过程B．每个人的适应是一个动态过程C．适应是机体的一种自我调节过程D．适应是机体的局部性的反应过程E．每个人的适应能力是有差异的
自变量的特征包括（）A、它是根据需要，有待观察的因素B、它的变化会导致研究对象发生反应C、它的变化能够被研究者所操纵控制D、它的变化是受计划安排、系统性变化的E、它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素
护士如何做好运用压力与适应理论指导工作（ ）A、每个人的适应能力是有差异的B、适应是一个机体局部性的反应过程C、人的适应是一个主动过程D、适应是机体的一种自我调节过程E、每个人的适应是一个动态过程
积极应对压力的模型是（）。A、生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果B、生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果C、生活情境→生理唤起→感知为有压力→情绪唤起→结果D、生活情境→感知为有压力→情绪唤起→生理唤起→结果
关于“压力与适应”学说的解释，下列哪项是错误的（）A、适应是应对行为的最终目标B、压力是身体对任何需要做出非特异性反应的一个过程C、多种压力源可导致一种压力反应D、适应是所有生物的特征E、人们面临压力时，给人造成不利影响
社会适应包括（）。A、社会交往面广，正确扮演好社会角色，不怕困难B、能够面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应环境C、能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范D、主动控制自我，适应环境和改造环境E、学习能力强，工作积极，社会交往主动
全身适应综合征是指（）A、应激原作用后，机体出现的抵抗和适应反应B、应激原作用后，机体出现的快速动员期C、劣性应激原作用后，出现一个动态的适应防御的连续过程D、有害刺激使机体的自稳态破坏E、应激的负反馈，表现为全身适应性反应
单选题积极应对压力的模型是（）。A生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果B生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果C生活情境→生理唤起→感知为有压力→情绪唤起→结果D生活情境→感知为有压力→情绪唤起→生理唤起→结果
多选题护士如何做好运用压力与适应理论指导工作（ ）A每个人的适应能力是有差异的B适应是一个机体局部性的反应过程C人的适应是一个主动过程D适应是机体的一种自我调节过程E每个人的适应是一个动态过程
单选题全身适应综合征是指（）。A应激原作用后，机体出现的抵抗和适应反应B应激原作用后，机体出现的快速动员期C劣性应激原作用后，出现一个动态的适应防御的连续过程D有害刺激使机体的自稳态破坏E应激的负反馈，表现为全身适应性反应
单选题关于“压力与适应”学说的解释，下列哪项是错误的（）A适应是应对行为的最终目标B压力是身体对任何需要做出非特异性反应的一个过程C多种压力源可导致一种压力反应D适应是所有生物的特征E人们面临压力时，给人造成不利影响
单选题下列对于应激本质的描述，正确的是：（）A是机体对外界环境的适应性反应B是机体对伤害性刺激的适应性改变C是机体对外界环境的刺激的防御性反应D是机体对伤害性刺激的防御性反应