建国初期,我国社会主义全民所有制建立的途径是()A、没收官僚资本,改造中小资本B、改造官僚资本,没收中小资本C、改造官僚资本,没收个体私有财产D、没收中小资本,改造个体私有制
建国初期,我国社会主义全民所有制建立的途径是()
- A、没收官僚资本,改造中小资本
- B、改造官僚资本,没收中小资本
- C、改造官僚资本,没收个体私有财产
- D、没收中小资本,改造个体私有制
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我国社会主义经济制度建立的基本途径是( )A.没收官僚资本,建立社会主义全民所有制B.改造民族资本,壮大社会主义全民所有制C.没收民族资本,建立社会主义全民所有制D.改造个体所有制,建立社会主义集体所有制E.改造个体所有制,壮大社会主义全民所有制
我国社会主义经济制度建立的基本途径是【 】A.没收官僚资本,建立社会主义全民所有制B.改造民族资本,壮大社会主义全民所有制C.没收民族资本,建立社会主义全民所有制D.改造个体私有制,建立社会主义集体所有制E.改造个体私有制,壮大社会主义全民所有制
建国初期,我国课堂教学理论体系主要受()的影响,对我国建国初期改造旧教育,建立社会主义的教学理论体系起到了重要作用。 A.赞科夫的发展性教学理论B.布卢姆的掌握学习理论C.凯洛夫的《教育学》D.布鲁纳的结构课程理论
单选题建国初期,我国建立社会主义国有经济的主要途径是()。A没收帝国主义在华企业B没收官僚资本C剥夺民族资产阶级的财产D依靠苏联的援助