促进设计师创造能力的性格特征：（）A、勤奋B、客观性C、意志力D、兴趣E、主观性
促进设计师创造能力的性格特征：（）
- A、勤奋
- B、客观性
- C、意志力
- D、兴趣
- E、主观性
相关考题：
（）应当具备广博的知识面和综合运用经营学、管理学、心理学、设计学、创造学等多学科知识的能力，能够给予其他层次的设计师以指导、监督和培训，能够为广告公司和广告设计的未来发展提供建设性的意见，在广告设计领域具有自己独特的见解和风格。A、自由设计师B、设计师C、主任设计师D、创作总监
单选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。A辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力B团队合作的能力、创造能力和实践能力C沟通能力、创造能力和实践能力D独立思考能力、创新能力和实践能力
单选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的（ ），促进学生的全面发展。A辩证分析问题能力、创造能力和实践能力B团队合作能力、创造能力和实践能力C沟通能力、创造能力和实践能力D独立思考能力、创新能力和实践能力
填空题19世纪美国书籍印刷设计师（）创造了“平面设计师”这一术语。