已知样本数据1，0，6，1，2，下列说法不正确的是（）A、中位数是6B、平均数是2C、众数是1D、极差是6
已知样本数据1，0，6，1，2，下列说法不正确的是（）
- A、中位数是6
- B、平均数是2
- C、众数是1
- D、极差是6
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已知样本A有十个元素，样本B是样本A中每个元素减去100得到的，则以下关于样本A和样本B的说法成立的是（ ）。A．样本A和样本B的均值相同B．样本A和样本B的均值相差100C．样本A和样本曰的标准差相同D．样本A和样本B的标准差相差100
样本均数与已知总体均数比较的t检验，其检验假设是A、假设样本均数与已知总体均数相等B、假设样本的总体均数与已知总体均数相等C、样本的总体均数与已知总体均数不相等D、两个总体均数不相等E、以上均不正确
一个样本由n个观测值组成，已知样本均值和样本标准差皆为正数，如果每个观测值增加常数a(a＞0)，则下列说法正确的是( )。A．和S都增加常数aB．和S都不变C．增加a，S减少aD．增加，S不变
关于总体和样本,下列说法中不正确的是A.总体是根据研究目的确定的B.总体均为同质SXB 关于总体和样本，下列说法中不正确的是A.总体是根据研究目的确定的B.总体均为同质C.总体是所有观察单位的所有变量值的集合D.样本是从总体中随机抽取的E.可以用样本信息推断总体特征
关于样本均值的说法，正确的有（ ）。 A.样本均值是样本数据中出现频率最高的值B.样本均值通常小于样本中位数C.样本均值是反映样本数据集中位置的统计量D.样本均值不易受样本数据中极端值的影响E.样本均值是总体均值的无偏估计量
下面说法正确的包括（ ）。A.观测数据一般都是样本数据B.实验数据一般都是样本数据C.观测数据可能是全面数据也可能是样本数据D.实验数据可能是全面数据也可能是样本数据E.观测数据必须是随机调查的数据
下列关于截面数据的说法错误的是（ ）。A.截面数据是一批发生在同一时间截面上的调查数据B.截面数据要求样本与母体一致C.用截面数据作样本，容易使模型随机干扰项产生异方差D.用截面数据作样本，可以与母体不一致
关于样本中位数的说法，正确的是（ ）。A.样本数为偶数时，中位数是数值大小排序后居中两数的平均值B.中位数反映了样本数据的分散状况C.中位数反映了中间数据的分布D.样本中位数是样本极差值的平均值
假定总体服从正态分布，则下列适用z检验统计量的有（）。A、样本为大样本，且总体方差已知B、样本为小样本，且总体方差已知C、样本为小样本，且总体方差未知D、样本为大样本，且总体方差未知E、总体方差未知，对样本并无要求
实践中经常采取的样本内样本外测试操作方法是（）。A、将历史数据的前80％作为样本内数据，后20％作为样本外数据B、将历史数据的前50％作为样本内数据，后50％作为样本外数据C、将历史数据的前20％作为样本内数据，后80％作为样本外数据D、将历史数据的前40％作为样本内数据，后60％作为样本外数据
关于直方图的说法，下列表述不正确的是：（）A、直方图可以直观地表示数据的分布特征B、通过直方图，可以初步分析数据分布是否存在异常C、样本数据越多，直方图所显示的数据分布与实际分布越接近D、直方图的形状与数据分组的个数无关
下列关于大数据环境下的思维变革的说法中，不正确的是（）。A、使用能够收集到的全部数据，而不是样本B、需要将精确性当做重心，不能接受混乱和错误C、侧重于分析相关关系，不在寻求每个预测背后的原因D、以上都正确
单选题样本均数与已知总体均数比较的t检验，其检验假设是（）。A假设样本均数与已知总体均数相等B假设样本的总体均数与已知总体均数相等C样本的总体均数与已知总体均数不相等D两个总体均数不相等E以上均不正确
多选题假定总体服从正态分布，则下列适用z检验统计量的有（）。A样本为大样本，且总体方差已知B样本为小样本，且总体方差已知C样本为小样本，且总体方差未知D样本为大样本，且总体方差未知E总体方差未知，对样本并无要求
单选题关于直方图的说法，下列表述不正确的是：（）A直方图可以直观地表示数据的分布特征B通过直方图，可以初步分析数据分布是否存在异常C样本数据越多，直方图所显示的数据分布与实际分布越接近D直方图的形状与数据分组的个数无关
多选题下面说法正确的包括（ ）。[2017年中级真题]A观测数据一般都是样本数据B实验数据一般都是样本数据C观测数据可能是全面数据也可能是样本数据D实验数据可能是全面数据也可能是样本数据E观测数据必须是随机调查的数据
多选题下面说法正确的包括（ ）。A观测数据一般都是样本数据B实验数据一般都是样本数据C观测数据可能是全面数据也可能是样本数据D实验数据可能是全面数据也可能是样本数据E观测数据必须是随机调查的数据