西欧中世纪中,在罗马天主教教皇的准许下,由西欧的封建领主和骑士对地中海东岸的国家发动的持续了近200年的宗教性战争是()A、十字军东征B、宗教改革C、百年战争D、普法战争

西欧中世纪中,在罗马天主教教皇的准许下,由西欧的封建领主和骑士对地中海东岸的国家发动的持续了近200年的宗教性战争是()

  • A、十字军东征
  • B、宗教改革
  • C、百年战争
  • D、普法战争

相关考题:

在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是()A.国王B.贵族C.骑士D.教会和教皇

简述西欧中世纪天主教会的地位。

在中世纪的西欧,最受重视的教有是骑士教育.( )

简述中世纪西欧的骑士制度。

简述天主教在西欧封建社会中的地位。

西欧宗教改革的实质是( )A.天主教的内部分裂与改革B.各国反罗马天主教会的社会运动C.罗马教皇与世俗君主的斗争D.早期资产阶级的反封建政治斗争

从11世纪开始,罗马天主教会的势力逐渐增长,西欧君主与教会之间的矛盾逐渐增加,请简要叙述中世纪教皇权与王权斗争的原因与结局。

西欧中世纪的“骑士教育”

西欧中世纪的骑士教育中是否重视文化知识教育?()A、是B、否

在欧洲中世纪,经常会有人因思想和文化上的创新而被视为“异端”,从而受到宗教审判,这种现象实际体现的是()A、罗马教皇占有全西欧三分之一的土地B、罗马教皇的权力凌驾于王权之上C、在中世纪的精神文化领域,神权凌驾于一切之上D、西欧封建等级制度的森严

矮子丕平接受教皇皇冠表明了()A、西欧封建社会等级森严B、罗马教廷有至高无上的权力C、教皇和教会是西欧封建社会最大的土地所有者D、在西欧封建社会的精神和文化领域神权凌驾一切

在西欧封建社会中,居封建制度中心地位的是()A、罗马天主教会B、封建国王C、查理·马特D、封建贵族

在西欧中世纪,骑士教育是普通人民的教育。

在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是()A、国王B、贵族C、骑士D、教会和教皇

在西罗马帝国灭亡以后,西欧历史进入了中世纪。在这段长达千年的时期里,其典型的政治统治形式是()A、教皇制B、政教合一制C、家产制D、封建制

中世纪西欧,教育目的:培养教会的()、封建官吏和骑士。

中世纪西欧社会的现状一方是分崩离析、各自为战的封建领主,而另一方是统一的罗马天主教系统,由此造成了当时欧洲的两个不同的组织体系:分散而彼此隔绝的封建王国和统一而组织严密的罗马天主教会。

在西欧中世纪,骑士教育是()的教育。A、世俗封建主B、教会封建主C、资产阶级D、城市平民

关于西欧封建社会时期教会的统治,下列说法中错误的一项是()A、教皇国的形成与历史上的“丕平献土”有关B、教会是西欧最大的封建主,占有西欧近三分之一的土地C、教会是西欧最顽固的封建精神堡垒,垄断文化教育D、教会并不禁止人们阅读古希腊罗马作家的作品

西欧中世纪时期,经常会有人因思想上的创新而被作为“异端”,从而受到宗教审判,这种现象实际上体现的是()A、罗马教会占有全西欧的1/3的土地B、罗马教皇的权利凌驾一切C、在中世纪的精神领域,神权凌驾一切D、西欧等级制度的森严

名词解释题西欧中世纪的“骑士教育”

单选题西欧中世纪时期,经常会有人因思想上的创新而被作为“异端”,从而受到宗教审判,这种现象实际上体现的是()A罗马教会占有全西欧的1/3的土地B罗马教皇的权利凌驾一切C在中世纪的精神领域,神权凌驾一切D西欧等级制度的森严

单选题在西欧中世纪,骑士教育是()的教育。A世俗封建主B教会封建主C资产阶级D城市平民

单选题矮子丕平接受教皇皇冠表明了()A西欧封建社会等级森严B罗马教廷有至高无上的权力C教皇和教会是西欧封建社会最大的土地所有者D在西欧封建社会的精神和文化领域神权凌驾一切

填空题中世纪西欧骑士精神特征()

单选题在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是()A国王B贵族C骑士D教会和教皇

填空题中世纪西欧,教育目的:培养教会的()、封建官吏和骑士。