教师在组织指导幼儿生活活动时应注意()。 A、只保不教B、只教不保C、重教轻保D、保教结合
在班级保教管理中,应注意结合幼儿的年龄特点保持适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的()。A、生活节律性B、班级的组织性C、保教渗透性D、活动多样性
幼儿班级作为幼儿园的一个组织，直接执行幼儿园的保教任务，班级的组织、管理水平与质量影响着幼儿园保教工作。()
班级保教人员是保教活动的主体，教师既是教育者，又作为班级教养工作的组织管理者，在班级保教工作中起绝对主体作用。()
幼儿园班级管理的原则包括:()。 A.家园合作B.保教结合C.集体与个体相结合D.规范与创新并举
在幼儿园工作中,幼儿园班级教师设置类型包括:()、一教负责。 A.一教一保B.两教共保C.三教共保D.两教一保
幼儿园班级信息管理在班级管理中具有以下作用:有助于提高保教质量;();有助于再现幼儿成长过程。 A.有助于为班级保教质量评估提供依据B.有助于积累幼儿园的历史资料C.有助于培养幼儿合作精神和自信心D.有助于园际的教育信息交流
()是班级管理的重点和难点,教师应该尊重幼儿在发展水平、能力经验等方面的个体差异,因人施教。 A.家园沟通B.个别教育C.幼儿常规的培养D.保教结合
幼儿园班级管理的核心是()。 A.幼儿常规的培养B.个别教育C.家园沟通D.保教结合
幼儿园中进行保教活动的基本单位是（ ）。A.幼儿园年龄班B.幼儿园班级C.幼儿园儿童D.幼儿园自行划分
结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。
幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）。A制度的规范性B班级的组织性C年龄的统一性D活动的集体性
下列不属于幼儿园班级保教工作的内容（）。A、保教结合全面安排幼儿的生活和活动B、在观察基础上制订教育目标和计划，组织多种形式的活动C、创设良好的适合并促进幼儿发展的环境D、班级总务工作
幼儿班级的特点是（）A、生活节律性B、班级的组织性C、全面发展性D、活动多样性E、保教渗透性
班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。
要实施保教结合这一原则应把保教相结合的原则贯穿在幼儿日常生活中。
幼儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是（）。A、保教结合B、以人为本C、幼儿教育和为家长服务D、保护幼儿的权利
保教并重，（）结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。
问答题结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。
单选题下列不属于幼儿园班级保教工作的内容（）。A保教结合全面安排幼儿的生活和活动B在观察基础上制订教育目标和计划，组织多种形式的活动C创设良好的适合并促进幼儿发展的环境D班级总务工作
单选题幼儿园中进行保教活动的基本*单位是（）。A幼儿园年龄班B幼儿园班级C幼儿园儿童D幼儿园自行划分
判断题在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点保持适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。A对B错
单选题幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的（）A生活节律性B班级的组织性C保教渗透性D活动多样性