简述音乐表现性评价设计的三个步骤。
简述音乐表现性评价设计的三个步骤。
相关考题：
下列哪种说法是不正确的 A、计划设计是评价的依据B、评价贯穿于计划设计和执行始终C、计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D、计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤E、在计划中也涉及评价内容
下面哪种说法是不正确的（ ）A.评价贯穿于计划设计和执行的始终B.计划设计是评价的依据C.计划设计、执行和评价是三个既有联系又有区别的统一体D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤E.评价需要在计划设计和实施阶段进行
下列叙述不正确的是A.规划设计是评价的依据B.评价贯穿于规划设计和执行的始终C.规划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D.规划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤E.评价是客观实际与预期目标的比较
表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动，让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是（ ）A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律B.教师用书面试卷测试音乐常识C.老师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表D.学生将基本资料、音乐学习专长及心得做成个人档案
下列叙述不正确的是（）。A、规划设计是评价的依据B、评价贯穿于规划设计和执行的始终C、规划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D、规划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤E、评价是客观实际与预期目标的比较
单选题下列哪种说法是不正确的（）A计划设计是评价的依据B评价贯穿于计划设计和执行始终C计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤E在计划中也涉及评价内容
问答题简述教学设计成果评价的基本步骤。