D-W检验中的D-W值在0到4之间,数值越小说明模型随机误差项的自相关程度越小,数值越大说明模型随机误差项的自相关程度越大。

D-W检验中的D-W值在0到4之间,数值越小说明模型随机误差项的自相关程度越小,数值越大说明模型随机误差项的自相关程度越大。


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有关离散程度指标意义中,描述不正确的是A、数值越大,说明个体差异越大B、数值越大,说明观察值的变异度越大C、数值越小,说明平均值的代表性越好D、数值越小,说明平均值的代表性越差E、应与平均数结合起来分析

标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变动程度就越大,则平均指标的代表性就越小。A.正确B.错误

关于效应大小下列说法正确的是()。 A.ES越大,说明重叠程度越小B.ES越大,说明重叠程度越大C.ES越小,说明重叠程度越小D.ES越小,说明重叠程度越大

标准差指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性就越小。()

相关系数介于-1和1之间;其数值越大,说明其相关程度越大。()

有关离散度指标意义中,描述不正确的是。A.数值越大,说明观察值的变异度越大B.数值越小,说明平均数的代表性越好C.数值越小,说明平均数的代表性越差D.应与平均数结合起来进行分析E.数值越大,说明个体差异越大

关于估计标准误差,下列说法正确的是(  )A.数值越大,说明回归直线的代表性越大B.数值越大,说明回归直线的代表性越小C.数值越大,说明回归直线的实用价值越大D.数值越大,说明回归直线的实用价值越小

回归分析中的估计标准误差数值( )。A.越大说明回归直线的拟合程度越好B.越大说明回归直线的拟合程度越差C.越小说明回归直线的代表性越差D.越小说明回归直线的使用价值越小

D-W检验中的D-W值在0到4之间,数值越小说明模型随机误差项的自相关程度越小,数值越大说明模型随机误差项的自相关程度越大。( )

定距变量与定序变量的相关系数取值在()到()之间,绝对值越大,说明相关程度越()。定类变量的相关系数的取值在()到()之间,值越大表明相关程度越()。

估计标准误差的数值越小,可决系数的数值越大,说明回归方程拟合程度越高。

相关系数r数值越大,越接近1表明x与y之间相关相关程度越高,数值越小,相关程度越低。

估计标准误说明回归直线的代表性,因此()。A、估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越大;B、估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小;C、估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小;D、估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值越小

关于估计标准误差,下列说法正确的是()A、数值越大,说明回归直线的代表性越大B、数值越大,说明回归直线的代表性越小C、数值越大,说明回归直线的实用价值越大D、数值越大,说明回归直线的实用价值越小

标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越小。()

有关离散度指标意义中,描述不正确的是()A、数值越大,说明个体差异越大B、数值越大,说明观察值的变异度越大C、数值越小,说明平均值的代表性越好D、数值越小,说明平均值的代表性越差E、应与平均数结合起来分析

以下离散趋势的指标与离散程度的关系说法正确的是()A、全距越大说明资料的离散程度越小B、Q值越大说明资料的离散程度越大C、标准差越大说明资料的离散程度越小D、变异系数越大说明资料的离散程度越大

用滞后的被解释变量作解释变量,模型随机干扰项必然存在序列相关,这时D-W检验就不适用了。

D.W.值在0和4之间,数值越小说明正相关程度越大,数值越大说明负相关程度越大。

相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。

数值越大,说明相关程度越高:同理,相关系数的数值越小,说明相关程度越低。

相关系数数值越大,说明相关程度越高;相关系数数值越小,说明相关程度越低。

变异系数指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。

估计标准误说明回归直线的代表性,因此()A、估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越大B、估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小C、估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小D、估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值小

单选题在有关离散指标意义中,描述不正确的是(  )。A数值越大,说明个体差异越大B数值越大,说明观察值的变异度越大C数值越小,说明平均数的代表性越差D数值越小,说明平均数的代表性越好

判断题相关系数r数值越大,越接近1表明x与y之间相关相关程度越高,数值越小,相关程度越低。A对B错

判断题标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越小。()A对B错

单选题有关离散程度指标意义中,描述不正确的是()。A数值越大,说明个体差异越大B数值越大,说明观察值的变异度越大C数值越小,说明平均值的代表性越好D数值越小,说明平均值的代表性越差E应与平均数结合起来分析