对19世纪发展起来的日本反封建的启蒙思想有直接影响的是（）A、儒教的传入B、天主教的传入C、“兰学”的传入D、佛教的传入

对19世纪发展起来的日本反封建的启蒙思想有直接影响的是（）

  • A、儒教的传入
  • B、天主教的传入
  • C、“兰学”的传入
  • D、佛教的传入

相关考题：

马克思主义哲学是适应资产阶级反封建斗争的需要应运而生的。( )
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日本钢铁工业是在战前的迅速扩张中发展起来的。() 此题为判断题(对，错)。
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新文化运动是在俄国十月革命影响之下兴起的一场反封建的思想启蒙运动。() 此题为判断题(对，错)。
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日本的高等教育是从19世纪下半叶明治时代才开始发展起来的。东京大学创建于1877年,是日本的第一所欧美式大学。() 此题为判断题(对，错)。
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五四运动后的新文化运动中断了五四以前的反封建的思想启蒙工作。
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清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较。并谈谈给我们带来的启示。
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马克思主义美学思想有哪些？
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最早用中国的“启蒙”对译西方的“启蒙”的国家是（）。A、越南B、印度C、日本D、朝鲜
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卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他是思想对法国启蒙思想有全面的概括性和总结性。
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18世纪在欧洲掀起的反封建的思想解放运动史称“（）”，以（）为中心。（）被誉为启蒙运动的领袖和导师。
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文艺复兴运动与启蒙运动的主要区别在于：（）①是否适应商品经济发展的需要②是否反封建③有无对未来社会的政治设想④是否成为资产阶级革命的思想武器A、①②③④B、②③④C、③④D、①④
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17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的启蒙运动，该运动的中心在（）。A、英国B、荷兰C、意大利D、法国
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中国企业文化传播的启蒙阶段是积极地介绍、借鉴（）的企业文化理论。A、美国B、欧洲C、日本D、美国、欧洲和日本
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纳米材料的制作是（）最先发展起来的。A、 日本B、 美国C、 德国D、 英国
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马克思在评论欧洲的某一历史史实时说道：“它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。它把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”相关史实应是（）A、古代希腊智者学派强调人的价值和地位B、资产阶级倡导的实质是反封建斗争的宗教改革运动C、文艺复兴突出人性，反对宗教对人的束缚D、欧洲启蒙运动推崇理性主义，构建理性王国的蓝图
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欧洲启蒙运动与中国新文化运动相比，共同点是（） ①都正面批判了封建思想②都促进了马克思主义的传播③都有利于自然科学的发展④都属于资产阶级反封建斗争A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
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文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是（） ①有唯物主义思想②有反封建思想③有完整的思想体系④有广泛的阶级基础A、①②B、①③C、②④D、③④
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问答题清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较。并谈谈给我们带来的启示。
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单选题17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的启蒙运动，该运动的中心在（）。A英国B荷兰C意大利D法国
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单选题对19世纪发展起来的日本反封建的启蒙思想有直接影响的是（）A儒教的传入B天主教的传入C“兰学”的传入D佛教的传入
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问答题马克思主义美学思想有哪些？
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判断题卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他是思想对法国启蒙思想有全面的概括性和总结性。A对B错
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单选题纳米材料的制作是（）最先发展起来的。A 日本B 美国C 德国D 英国
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多选题马克思主义的传播，并没有中断或取消五四以前开始的反封建的思想启蒙工作，具体表现在中国先进分子（　　）。A继承了五四运动的科学和民主的精神，并在马克思主义的基础上加以改造，从而赋予它们以新的涵义B以唯物史观为武器，从反对封建思想人手，进而提出必须反对产生封建思想的社会制度C把反封建思想的斗争的立足点，从争取个人的个性解放，扩展到争取人民群众的社会解放的高度D把反封建的斗争方式，从少数人进行的思想批判，逐步地发展为人民群众的革命实践
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填空题18世纪在欧洲掀起的反封建的思想解放运动史称“（）”，以（）为中心。（）被誉为启蒙运动的领袖和导师。
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单选题最早用中国的“启蒙”对译西方的“启蒙”的国家是（）。A越南B印度C日本D朝鲜
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判断题欧洲启蒙运动是发生在17、18世纪的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，是欧洲近代第一次思想解放运动。（ ）A对B错
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