启动开关时,注意力要集中,做到手不离()、眼不离(),随时观察和听从司机命令,准确、及时、迅速地启动和关闭开关。

启动开关时,注意力要集中,做到手不离()、眼不离(),随时观察和听从司机命令,准确、及时、迅速地启动和关闭开关。


相关考题:

三不离:井下不正常时不离岗位;每次摘挂泵时不离岗位;检修泵时不离岗位。() 此题为判断题(对,错)。

绞车运行当中,绞车司机应集中精力,注意观察,手不离(),如收到不明信号应立即停车查明原因。 A、闸把B、信号C、开关

现场实施时应遵循“三不动、三不离”原则,“三不离”原则指?() A、未登记好台账不离B、工作完了不彻底试验良好不离C、影响正常使用的设备缺点未维修好前不离D、发现设备有异状时未查清原因不离

绞车运行时,信号工应手不离()信号认真观察,倾听运行情况,监视信号系统,随时准备发出信号。A.开车B.停车C.慢速开车

维护作业“三不离”安全制度是:();();()。 A、检修完不复查试验好不离B、影响正常使用的设备缺点未修好前不离C、发现设备异常时未查明原因不离D、故障未排除不离开

“三不离”的内容包括()。 A.工作完了,不彻底试验良好不离B.事故责任者和群众没有受到教育不离C.影响正常使用的设备缺点未修好前不离D.发现设备有异状时,未查清原因不离

压缩机开车注意事项()。 A.开车前应校阀;检查仪表、油位、冷却水;盘车(停机时间长应排水)B.开车后应注意空载电流;设备响声;各段出口压力和温度C.加压时应缓慢,做到手不离阀,眼不离表,分次加压D.送气前各段压力应低于系统压力E.送气时各段压力等于或稍高于系统压力再开阀

中国起源最早、规模最大,时间最长的小学语文识字教改实验项目是(),它的教学原则“字不离词,词不离句,句不离文”一直影响至今。 A、集中识字B、分散识字C、字族文识字D、字理识字

绞车运行中,应:( )。A.集中精力B.注意观察C.手不离闸把D.收到不明信号应立即停车查明原因

机要通信外勤环节监护秘密载体总的要求是()。A小件不离身B小件不离人C大件不离人D大件不离身

三不离:工作完了,不彻底试验好不离;影响正常使用的设备缺点未修好不离;发现设备有异状时,未查清原因不离。

电务工作基本安全制度中,“三不离”的基本内容有()。A、工作完了,不彻底试验良好不离B、影响正常使用的设备缺点未修好前不离C、领导未到不离D、发现设备有异状时,未查清原因不离

持枪执行任务时,要做到弹不离枪、枪不离身,依法使用武器。

()是认知发展的观察与评价的原则。A、充分重视婴幼儿的反应B、细心观察C、不离开婴幼儿D、保持安静环境E、注意随时来到的练习机会

绞车运行中,绞车操作工应集中精力,注意信号,观察钢丝绳,()不离把,如收到不明信号应立即停车查明原因。A、手B、脚C、注意力

龙井茶的辉锅采用“手不离茶,茶不离锅”的加工方法,因此干燥的主要目的有()。A、做形B、散发水分C、挥发香气D、做色

压缩机开车注意事项()A、开车前应校阀;检查仪表、油位、冷却水;盘车(停机时间长应排水)B、开车后应注意空载电流;设备响声;各段出口压力和温度C、加压时应缓慢,做到手不离阀,眼不离表,分次加压D、送气前各段压力应低于系统压力。E、送气时各段压力等于或稍高于系统压力再开阀

启闭开关时,注意力要集中,做到手不离(),眼不离(),随时观察和听从司机命令,准确、及时、迅速地启动和关闭开关。

“字不离词,词不离句”是集中识字遵循的原则。

集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文,在语言环境中识字。

电务“三不离”的内容不包括()。A、工作完了,不彻底试验良好不离B、影响正常使用的设备缺点未修好前不离C、发现设备有异状时,未查清原因不离D、设备故障原因分析不清不离

多选题电务工作基本安全制度中,“三不离”的基本内容有()。A工作完了,不彻底试验良好不离B影响正常使用的设备缺点未修好前不离C领导未到不离D发现设备有异状时,未查清原因不离

判断题“字不离词,词不离句”是集中识字遵循的原则。A对B错

单选题绞车运行中,绞车操作工应集中精力,注意信号,观察钢丝绳,()不离把,如收到不明信号应立即停车查明原因。A手B脚C注意力

单选题信号工作“三不离”是指:工作完了,未彻底试验好不离;影响正常使用的设备缺点未修好前不离;()。A未登记联系好不离B发现设备有异状时未查清原因不离C未制定出有效的防护措施不离D未销点不离

判断题集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文,在语言环境中识字。A对B错

单选题电务“三不离”的内容不包括()。A工作完了,不彻底试验良好不离B影响正常使用的设备缺点未修好前不离C发现设备有异状时,未查清原因不离D设备故障原因分析不清不离