“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中()。A.不起决定作用B.起决定作用C.决定人的发展方向D.不起作用
教育不能改变政治、经济制度的发展方向，不能成为政治、经济发展的根本动力，说明教育对政治、经济制度()A、不起作用B、起决定作用C、不起决定作用D、起主导作用
下列关于教育与经济关系的选项中，表述最为恰当的是()。A.教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用B.经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用C.教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用D.经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用
人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（ ）。A．遗传素质对人的发展起决定作用B．遗传素质对人的发展不起决定作用C．教育对人的发展起决定作用D．教育对人的发展不起决定作用
教育对社会政治经济制度的变革（ ）。A．起决定作用B．不起决定作用C．不起作用D．起加速作用
教育可以促进政治民主化，对政治经济制度起决定作用．()
：偶然性对事物的发展()。A. 不起任何作用 B. 起促进和延缓作用C. 有时起作用，有时不起作用 D. 起决定作用
历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A.起决定作用B.不起决定作用C.不起作用D.决定人的发展方向
教育对社会政治经济制度的变化（ ）A.起决定作用B.起加速作用C.起延缓作用D.起加速或延缓作用
教育对政治经济制度的发展（ ）A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用
“教育救国”之所以是错误的，因为忽视了教育对政治经济制度（ ）A.起决定作用B.不起决定作用C.无作用D.作用不大
教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（）A、起主导作用B、起决定作用C、不起主导作用D、起基础作用
下列关于教育与经济关系的选项中，表述最为恰当的是（）。A、教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用B、经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用C、教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用D、经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用
教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中（）A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向
教育对社会政治经济制度的变革（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、起加速作用
对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用
对教育性质起决定作用的是（）。A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度
下列哪一种说法不完全正确（）A、教育对政治经济的变革起决定作用B、教育为政治经济制度培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济的舆论力量D、教育可以促进民主
非理性因素在认识过程中（）A、起主导作用B、起决定作用C、起重要作用D、不起作用
人口因素是社会物质生活条件之一，它对社会发展（）A、不起作用B、起核心作用C、有很大影响但不起决定作用D、起决定作用
单选题教育对社会政治经济的变革是（）。A起决定作用B不起决定作用C不起作用D起加速作用
判断题教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。A对B错
单选题教育对社会政治经济制度的变革（）。A起决定作用B不起决定作用C不起作用D起加速作用
单选题下列哪一种说法不完全正确（ ）A教育对政治经济的变革起决定作用B教育为政治经济制度培养所需要的人才C教育是一种影响政治经济的舆论力量D教育可以促进民主
单选题历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A起决定作用B不起决定作用C不起作用D决定人的发展方向
单选题人口因素是社会物质生活条件之一，它对社会发展（）A不起作用B起核心作用C有很大影响但不起决定作用D起决定作用