以高浓度的噬菌体悬液接种细菌平板,经过一定时间培养后可形成单个噬菌斑。

以高浓度的噬菌体悬液接种细菌平板,经过一定时间培养后可形成单个噬菌斑。


相关考题:

关于平板划线分离培养法,叙述错误的是A.适用于临床标本的分离培养B.目的是使标本中的细菌各自形成单个菌落C.常用划线方式为平板分区划线D.接种时斜持平板(45°角)E.接种细菌越多越好

不能判定为有污染菌的是A.单个菌落经斜面培养,形成不均匀的菌苔B.单个菌落经平板划线培养后,形成大小不一的菌落C.有的菌落不在接种线上D.脑脊液或血标本培养后有多种细菌(3种以上)生长E.葡萄球菌液体培养后,产生菌膜

关于噬菌体的描述,下列哪项是错误的A、可用噬菌体进行细菌鉴定B、可用噬菌体作载体进行分子生物学研究C、细菌带有噬菌体后发生的性状改变,均称为溶源性转换D、噬菌体溶解细菌后,可形成噬班E、噬菌体基因可与细菌DNA发生整合

培养后可观察到单个菌落的接种方法是 ( )A、穿刺接种法B、倾注平板法C、斜面接种法D、平板分区划线接种法E、平板连续划线接种法

不能判定为有污染菌的是 ( )A、单个菌落经斜面培养,形成不均匀的菌苔B、有的菌落不在接种线上C、单个菌落经平板划线培养后,形成大小不一的菌落D、脑脊液或血标本培养后有多种细菌(3种以上)生长E、葡萄球菌液体培养后,产生菌膜

描述一个噬菌体颗粒是如何在长有敏感细菌菌苔的琼脂平板上形成噬菌斑的?

关于平板划线分离培养法,叙述错误的是()A、适用于临床标本的分离培养B、目的是使标本中的细菌各自形成单个菌落C、常用划线方式为平板分区划线D、接种时斜持平板(45°角)E、接种细菌越多越好

倾注平板法多用于()A、单个菌落的纯培养B、生化试验管的接种C、半固体培养基的接种D、液体标本中细菌计数E、含杂菌标本的分离培养

问答题描述一个噬菌体颗粒是如何在长有敏感细菌菌苔的琼脂平板上形成噬菌斑的?

单选题关于噬菌体的描述,下列哪项是错误的()。A可用噬菌体进行细菌鉴定B可用噬菌体作载体进行分子生物学研究C细菌带有噬菌体后发生的性状改变,均称为溶源性转换D噬菌体溶解细菌后,可形成噬班E噬菌体基因可与细菌DNA发生整合

填空题平板计数法:平板计数法是根据单一的细菌在平板培养基上,经若干时间培养,形成一个肉眼可见的()(菌落)(亦即一个菌落代表一个细胞),通过计算菌落数而得知细菌数的。计数关键是必须尽可能将样品中的细菌分散成(),并制成均匀的不同浓度稀释液,将一定量的稀释液均匀地接种到盛有固体培养基的培养皿上。

单选题关于平板划线分离培养法,叙述错误的是(  )。A适用于临床标本的分离培养B目的是使标本中的细菌各自形成单个菌落C常用划线方式为平板分区划线D接种时斜持平板(45°角)E接种细菌越多越好

多选题培养后可观察到单个菌落的接种方法是()A穿刺接种法B倾注平板法C斜面接种法D平板分区划线接种法E平板连续划线接种法