民族语言文字的发展受到了民族本身()和()以及民族关系状况的影响。

民族语言文字的发展受到了民族本身()和()以及民族关系状况的影响。


相关考题:

民族自治地方的建立要依据或参照的条件包括()。A.民族聚居状况B.民族关系C.经济发展条件D.历史情况

民族语言文字的发展受到民族本身()和()以及民族关系状况的影响。

民族关系发展的核心问题是()。A、民族发展的权力和利益问题B、民族权利的保障的问题C、民族发展促进的问题D、民族法制的建设和完善的问题

民族风俗习惯对民族发展和进步具有重要影响,但对民族关系没有影响。()

()是主要是指针对民族关系中具体的、局部的民族关系调控。 A.民族关系的制度调控B.民族关系问题的调处C.民族关系的法律调控D.民族关系的政策调控

()是一定的国家和政党以及各级各类国家机关,为了调整民族关系和促进民族关系和谐发展,通过运用各种力量、途径、方法和手段,有目的地引导和调整民族关系的活动和过程。 A.民族关系调控B.利益调控C.社会调控D.社会经济调控

()是指有利于民族发展的各种利益的总和。 A.民族利益B.民族发展C.民族关系D.民族权利

民族关系的基本内容是由民族关系的性质决定的,不受历史发展和社会性质制约。() 此题为判断题(对,错)。

我国是一个统一的多民族国家,我国处理民族关系的基本原则是() A、尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字B、相互尊重、和睦相处、荣辱与共C、团结合作、艰苦创业、共同发展D、民族平等、团结和共同繁荣

民族语言在民族形成和发展中的意义在于() A、共同的语言是民族的基本特征之一它同民族的形成、发展有着密切联系B、民族语言文字是民族文化的重要表现形式C、民族语言文字是民族差别长期存在的表现和反映D、民族语言文字对民族关系具有重要影响E、民族语言文字是衡量民族先进与否的标志

民族语言文字的主要特点是()。A、民族语言文字的民族性B、民族语言文字的稳定性C、民族语言文字的发展性D、民族语言文字的多样性E、民族语言文字的交融性

实施“双语”教育的意义是()A、增进民族间的了解和沟通B、发展平等团结互助和谐的民族关系C、促进各民族共同繁荣发展

各民族()的“三和”,既是我国民族关系基本形态的现实描述,又是巩固和发展社会主义新兴民族关系的目标向导。A、和谐相处B、和衷共济C、和谐发展D、和睦互助

从微观角度看,经常影响具体的民族关系的重要因素包括()。A、民族居住混杂状况B、民族间互通语言情况C、民族文化交流交融状态D、民族间通婚情况E、民族间经济交流情况

下列属于影响民族发展的外部因素是()。A、民族属性B、民族结构C、民族关系D、自然环境

实施“双语”教育的意义?()A、增进民族间的了解和沟通B、发展平等团结互助和谐的民族关系C、促进各民族共同繁荣发展

处理民族关系,我国坚持()的根本原则()A、民族平等、民族尊重和民族共同发展B、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣C、民族平等、民族团结和各民族共同发展D、民族平等、民族繁荣和各民族相互尊重

针对中国和睦的民族关系状况,一位外国专家深有感触的说,中国处理民族关系的经验值得向世界推广。中国正确处理民族关系的成功经验有()。A、坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则B、实行民族区域自治的基本政治制度C、消除民族差异,实现民族融合D、实行宗教信仰自由政策

()的成立,体现了党和国家尊重和保护民族使用和发展本民族语言文字的权利,是加强民族团结,促进民族发展和进步的重大举错。

民族自治地方的建立要依据或参照的条件包括()。A、民族聚居状况B、民族关系C、经济发展条件D、历史情况

多选题民族自治地方的建立要依据或参照的条件包括()。A民族聚居状况B民族关系C经济发展条件D历史情况

多选题各民族()的“三和”,既是我国民族关系基本形态的现实描述,又是巩固和发展社会主义新兴民族关系的目标向导。A和谐相处B和衷共济C和谐发展D和睦互助

多选题从微观角度看,经常影响具体的民族关系的重要因素包括()。A民族居住混杂状况B民族间互通语言情况C民族文化交流交融状态D民族间通婚情况E民族间经济交流情况

多选题民族风俗习惯的社会功能与作用包括:()。A对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用B对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用C对民族发展、民族关系发展的中性作用D对民族发展、民族关系发展的融合作用E对民族发展、民族关系发展的混合作用

多选题民族语言文字的主要特点是()。A民族语言文字的民族性B民族语言文字的稳定性C民族语言文字的发展性D民族语言文字的多样性E民族语言文字的交融性

填空题民族语言文字的发展受到了民族本身()和()以及民族关系状况的影响。

单选题处理民族关系,我国坚持()的根本原则()A民族平等、民族尊重和民族共同发展B民族平等、民族团结和各民族共同繁荣C民族平等、民族团结和各民族共同发展D民族平等、民族繁荣和各民族相互尊重