马克思找到了人与社会统一的现实基础是()。A、经验B、劳动C、语言D、实践

马克思找到了人与社会统一的现实基础是()。

  • A、经验
  • B、劳动
  • C、语言
  • D、实践

相关考题:

马克思指出:“人是最名副其实的政治动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。”这表明A.社会是个人生存和发展的基础B.个人是构成社会的前提C.个人与社会不可分离D.个人与社会是对立统一的

人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了( )的属性。 A.实践 B.现实C.社会 D.自然

我国确立教育目的的理论基础是(  )A.社会本位论B.个人本位论C.社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展学说

马克思将宗教批判引到了对()的批判。A、生产方式B、市民社会C、理想社会D、现实世界

下列关于个人与社会关系的表述正确的是()。A、个人与社会是对立统一的B、社会是个人生存和发展的基础C、社会是人的社会,人是社会的人D、个人是构成社会的前提

人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了( )属性。A、实践B、现实C、社会D、自然

作为社会主义国家,拟定我国教育目的的理论基础是()。A、社会本位B、个人本位C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展的学说

我国确立教育目的的理论基础是()。A、社会本位论B、个人本位论C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展学说

人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()A、社会的属性B、现实的属性C、自然的属性D、实践的属性

卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是()A、自然属性和社会属性的内在统一B、所有人共同属性的概括C、一切社会关系的总和D、自由理性的外化

马克思主义是指引我们时代前进的旗帜,这是因为马克思主义()A、正确概括了时代的实践经验和认识成果B、在实践基础上达到了科学性和革命性的统一C、包含了一切现实问题的正确答案D、提供了研究问题的科学世界观和方法论

单选题马克思找到了人与社会统一的现实基础是()。A经验B劳动C语言D实践

单选题我国教育目的的理论基础是(  )。A社会本位B个人本位C社会要求与个体发展的统一D马克思关于人的全面发展的学说

单选题马克思将宗教批判引到了对()的批判。A生产方式B市民社会C理想社会D现实世界

多选题正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。关于理想与现实的关系,正确的表述有(  )。A理想与现实是对立统一的B现实规定和制约着理想C现实是理想的基础,理想是未来的现实D理想一定可以转化为现实

单选题作为社会主义国家,拟定我国教育目的的理论基础是()。A社会本位B个人本位C社会要求与个体发展的统一D马克思关于人的全面发展的学说

单选题卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了“人是什么”之谜。马克思指出,人的本质在其现实性上是()。A一切社会关系的总和B所有人属性的综合C自然属性和社会属性的内在统一D社会角色的总和

单选题我国确立教育目的的理论基础是()。A社会本位论B个人本位论C社会要求与个体发展的统一D马克思关于人的全面发展学说

单选题人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了( )属性。A实践B现实C社会D自然