如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为,可以把案主转介给其他社会工作者。

如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为,可以把案主转介给其他社会工作者。


相关考题:

关于社会工作者的角色,下列说法正确的是()。 A.社会工作者可以帮助案主解决任何问题B.社会工作者可以强迫要求案主做决定C.社会工作者可以给予案主适当的支持D.社会工作者可以成为案主的亲密朋友

下列关于转案的原因说法错误的是()。A.原来的社会工作者因工作变动离开机构B.接案的社会工作者自身能力不足,无法提供有效的服务C.案主怀疑工作者的能力,主动要求更换工作者D.转案时社会工作者可以不用向案主解释原因

在( )情况下,社会工作者才有权获得服务对象的私人信息。A.社会工作者认为有必要B.案主智力有障碍C.案主直系亲属授权D.为了给案主提供服务E.进行社会工作的调查与评估

在( )情况下,社会工作者可以打破保密原则。A.案主正式授权B.案主直系亲属正式授权C.当社会工作者被要求在法庭上作证时D.可能危及案主生命E.可能危及他人生命

在( )情况下,社会工作者可以进行家长式的干涉。A.案主允许B.案主没有自决能力C.社会工作者确信对案主隐瞒有关他个人的一些情况对案主有好处D.案主自决会伤害他自己E.案主自决可能伤害他人,可能危害社会

在个案社会工作中,社会工作者行为取舍的标准是( )。A.案主的需要B.案主的行为C.案主的发展D.案主的价值观

如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为,可以把案主转介给同事。( )A.正确B.错误

社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系,以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的?( )。A.社会工作者与案主绝对不能再有接触B.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系C.如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务D.社会工作者会与案主成为好朋友E.社会工作者与案主下次见面时,社会工作者应主动询问以前案主的近况

在( )时,社会工作者可以打破保密原则。A.案主正式授权B.案主提出终止服务C.案主起诉社会工作者D.案主的行为威胁社会工作者E.案主有可能伤害他人

关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系,下列描述正确的是( )。A.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,不能存在其他关系B.社会工作者与案主下次见面时,社会工作者应主动询问案主的近况C.如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务D.社会工作者与案主不能再有接触

关于社会工作者的角色,下列说法正确的是()A、社会工作者必须帮助案主解决所有的问题B、社会工作者可以成为案主的亲密朋友C、社会工作者可以给予案主适当的支持D、社会工作者可以根据需要强制案主做出决定

在关系建立的过程中,下列说法正确的是()A、工作者需要向案主介绍机构的服务范围。B、开始会谈时,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望。C、如果案主是转介而来的,可以从多方渠道打听案主的情况。D、在初步会谈之时,工作者必须清楚地了解案主的所有问题。

学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自()。A、班主任或任课老师的推介B、朋辈的推介C、案主或者其家庭主动寻求帮助D、社会工作者主动发掘E、其他社会工作者转介

社会工作者应该接纳案主,这意味着()。A、应该承认个体的特殊性B、赞同案主的所作所为C、充分相信案主D、对于案主的缺点也应该接受

在以下()情况下,社会工作者可以进行家长式干涉。A、会谈持续没有进展B、案主的决定会伤害自己C、案主的决定会伤害他人、社会D、案主没有自决能力E、非自愿案主

社会工作者向自己的督导讲述与案主求助相关的事情符合保密原则。()

案主自决的社会工作原则表明了社会工作者不应该随意向案主提出自己的一切意见或建议。()

社会工作者应该关心案主的问题,并为案主的问题悲伤难过。

关于“接纳”,下列说法不正确的是()A、接纳就是社会工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B、接纳就是指社会工作者接受案主的一切行为C、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观D、社会工作者要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为E、接纳意味着社会工作者不能对案主的行为提出意见和表达看法

关于“接纳”,下列说法正确的是()A、接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B、接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C、社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为,可以把案主转介给其他社会工作者。()

单选题关于社会工作者的角色,下列说法正确的是()A社会工作者必须帮助案主解决所有的问题B社会工作者可以成为案主的亲密朋友C社会工作者可以给予案主适当的支持D社会工作者可以根据需要强制案主做出决定

单选题社会工作者应该接纳案主,这意味着()。A应该承认个体的特殊性B赞同案主的所作所为C充分相信案主D对于案主的缺点也应该接受

多选题在以下()情况下,社会工作者可以进行家长式干涉。A会谈持续没有进展B案主的决定会伤害自己C案主的决定会伤害他人、社会D案主没有自决能力E非自愿案主

单选题社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系,以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的?(  )。A社会工作者与案主绝对不能再有接触B社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系C如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务D社会工作者会与案主成为好朋友

判断题当机构不能为案主提供服务时,社会工作者可以自行决定转案。A对B错

多选题学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自()。A班主任或任课老师的推介B朋辈的推介C案主或者其家庭主动寻求帮助D社会工作者主动发掘E其他社会工作者转介

判断题如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为,可以把案主转介给其他社会工作者。A对B错