联系分析法强调一个总系统都是在动态中形成的,都有其产生、发展、掌握、消亡或转化的过程。

联系分析法强调一个总系统都是在动态中形成的,都有其产生、发展、掌握、消亡或转化的过程。


相关考题:

亲和组织化学中凝集素法可用于肿瘤研究的主要原因是A、凝集素受体在细胞恶性转化及其发展过程中都有不同程度的改变B、雌激素受体在细胞恶性转化及其发展过程中都有不同程度的改变C、雄激素受体在细胞恶性转化及其发展过程中都有不同程度的改变D、亲合素受体在细胞恶性转化及其发展过程中都有不同程度的改变E、生物素受体在细胞恶性转化及其发展过程中都有不同程度的改变

民族是人类社会发展到一定历史阶段的产物,有其产生、发展、消亡的过程和规律。( )

任何系统均有其产生、发展、成熟、消亡或更新换代的过程,这个过程被称为系统的 ______

A.家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境的影响而变化B.护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员,使其提高应对问题的能力,增强生活能力C.每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务D.尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题E.家庭成员的相互作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响家庭系统理论论述的主要内容是

班集体的发展,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的动态过程。 ()

哪项是家庭压力理论论述的主要内容()。A、尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题B、家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境的影响而变化C、每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务D、护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员,使其提高应对问题的能力,增强生活能力E、家庭成员的相互作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响

在力比多的发展过程中,存在的两个危机是()A、衰退和暴增B、停滞和退化C、升华和消亡D、萌芽和转化

任何一个企业的企业文化,总是与企业长期发展相联系的,是一个逐步形成和发展的动态过程,这反映了企业文化的()A、动态性B、科学性C、独特性D、辐射性

当扰动信号进入系统破坏系统平衡时,用其动态过程中给定值与测量值之间产生的最大偏差来衡量系统动态过程的()。

哪项是家庭系统理论论述的主要内容()。A、尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题B、家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境的影响而变化C、每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务D、护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员,使其提高应对问题的能力,增强生活能力E、家庭成员的相互作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响

哪项是家庭成长发展理论主要论述的内容()。A、尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题B、家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境的影响而变化C、每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务D、护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员,使其提高应对问题的能力,增强生活能力E、家庭成员的相互作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响

每一个进程都存在从创建到消亡的过程,该过程常被称为进程的()A、 动态特征B、 生命周期C、 发展历程D、 可消亡性

下面关于本量利分析法的描述正确的是()。A、将成本、业务量、利润(或结余)等方面的变动所形成的差量相互联系起来B、其核心部分是确定“保本点”C、从动态上掌握有关因素变动对企业盈亏消长的规律性联系D、有助于企业在经营决策中根据主、客观条件有预见地采取相应措施实现扭亏增盈

任何系统都有一个发生、发展和消亡的过程,管理信息系统是个例外。

信息系统和其他事物一样,要经历产生、发展、成熟、消亡和更新的过程,这个过程就被称为信息系统的生命周期。

任何系统都有其产生、发展、成熟及老化消亡,最后又被更新的系统所替代的过程,这个过程通常称为()。A、系统开发周期B、系统生命周期C、系统规划周期D、系统运行周期

马克思主义认为,民族是一个历史范畴,有形成、发展和消亡的历史过程。

绩效管理是一个系统,而不是一个简单的步骤。它需要具备全面的、相互联系的观点,重视目标制定,沟通管理等过程,需要掌握和使用相应的技巧和技能,在实施绩效管理中需要克服很多困难和障碍。只有系统地、战略地看待绩效管理,形成系统性思维,绩效管理才能摆脱低层次徘徊状况,实现战略性目标。这是绩效管理的()特点。A、目标导向B、强调发展C、以人为本D、系统思维E、注重沟通

标准体系是一个动态系统,其具有随时间的推移而变化、发展和更新的过程。()

信息系统的产生、发展、成熟、消亡或更新的过程成为系统的()。

单选题()强调把整体分解为若干要素,然后对每一个要素进行具体分析。只有把整体分解为若干要素,对各个要素加以仔细分析、研究,才能准确地掌握整体的发展规律。A整体分析法B分解分析法C动态分析法D层次分析法

单选题每一个进程都存在从创建到消亡的过程,该过程常被称为进程的()A 动态特征B 生命周期C 发展历程D 可消亡性

多选题能力、知识和技能之间的关系表现在(  )。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢

填空题信息系统的产生、发展、成熟、消亡或更新的过程成为系统的()。

判断题联系分析法强调一个总系统都是在动态中形成的,都有其产生、发展、掌握、消亡或转化的过程。A对B错

单选题任何系统都有其产生、发展、成熟及老化消亡,最后又被更新的系统所替代的过程,这个过程通常称为()。A系统开发周期B系统生命周期C系统规划周期D系统运行周期

判断题任何系统都有一个发生、发展和消亡的过程,管理信息系统是个例外。A对B错