UDC的修订分为两个层次，即常规修订和彻底修订，而且，努力促进类表逐步向分面发展，建立组配结构。
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一般而言，货币层次的变化具有的特点包括()。A.金融产品创新速度越快，重新修订货币层次的必要性就越大B.金融产品创新速度越慢，重新修订货币层次的必要性就越大C.金融产品创新速度越快，重新修订货币层次的必要性就越小D.金融产品创新速度越慢，重新修订货币层次的必要性就越小E.金融产品越丰富，货币层次就越多 F.金融产品越丰富，货币层次就越少
全院性护理工作制度和工作规程的制定、修订和批准程序：（）。A、制定/修订——试行——修改——批准——培训——执行。B、制定/修订——修改——试行——批准——培训——执行。C、制定/修订——修改——试行——培训——批准——执行。D、制定/修订——试行——培训——批准——修改——执行。
下列有关AIP修订的说法中正确的一个是（）.A、一级航行通告可以用来修订AIPB、二级航行通告可以用来修订AIPC、一级航行通告和二级航行通告都可以用来修订AIPD、只能根据AIP修订通知单修订AIP
关于Word修订有哪些说法是错误的（）。A、在Word中可以突出显示修订B、不同的修订者的修订会用不同颜色显示C、所有修订都用同一中比较鲜明的颜色显示D、在Word中可以针对某一修订进行接受或拒绝修订
教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即（）。A、准备阶段，草拟阶段，论证和实施阶段B、准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段C、草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段D、准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段
多选题一般而言，货币层次的变化具有以下（）特点。A金融产品创新速度越快，重新修订货币层次的必要性就越大B金融产品创新速度越慢，重新修订货币层次的必要性就越大C金融产品创新速度越快，重新修订货币层次的必要性就越小D金融产品创新速度越慢，重新修订货币层次的必要性就越小E金融产品越丰富，货币层次就越多
单选题教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即（）。A准备阶段，草拟阶段，论证和实施阶段B准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段C草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段D准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段
多选题《内控管理手册》的修订，分为（）程序。A持续性修订B常规性修订C计划性修订D临时性修订