()研究人们在日常生活中如何交往,他们又是如何使这种交往产生实质性意义的。

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交往艺术是指()。A、人们在交往中对必须遵守的规则的理解、遵守和运用B、指人们在交往中尤其应当注意的、对沟通与否起到关键作用的要点C、使人在不动声色中赢得交往对象的信任,与对方达到沟通的目的

在交往中,人们不再以某种特殊群体的规范来约束自己的行为,而是以自由.平等的普遍规则作为交往的指南。这种交往的类型称为()。A本能型交往B规范型交往C理性型交往D原则型交往

中学生交往有哪些特点?如何提高他们的交往能力?

职业既是人们谋生的手段,又是人们与社会交往的一种主要途径。

在国际交往中,如何规范自己的交际行为?

交谈礼仪用以指导人们如何进行交往,达到()的目的。

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礼节是指()。A、人们在日常生活与交往时对他人表示尊重、祝贺、致意、问候、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式B、人们在日常生活与交往时对他人表示尊重、祝贺、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式C、人们与交往时对他人表示、问候、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式

礼节()。A、是指人们在日常生活与交往时对他人表示尊重、祝贺、致意、问候、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式。B、是指人们在日常生活与交往时对他人表示尊重、祝贺、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式。C、是指人们与交往时对他人表示、问候、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式。

在国际交往中应当如何选择交谈的话题?

在交往中,人们往往对别人如何称呼自己非常敏感,称呼得当,能拉近彼此的心理距离,使交往得以继续发展;称呼不当,不仅不能增进感情,有时还会弄巧成拙,适得其反。各个国家,各个民族的文化背景不同,()的要求也不同。

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国际交往中如何行拥抱礼?

在人际交往中应如何克服羞怯心理?

职业即是人们谋生的手段,又是人们与()进行交往的一种渠道。

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问答题中学生交往有哪些特点?如何提高他们的交往能力?

填空题在交往中,人们往往对别人如何称呼自己非常敏感,称呼得当,能拉近彼此的心理距离,使交往得以继续发展;称呼不当,不仅不能增进感情,有时还会弄巧成拙,适得其反。各个国家,各个民族的文化背景不同,()的要求也不同。

问答题如何理解礼仪在人际交往中的作用?

填空题()研究人们在日常生活中如何交往,他们又是如何使这种交往产生实质性意义的。

填空题交谈礼仪用以指导人们如何进行交往,达到()的目的。

单选题在交往中,人们不再以某种特殊群体的规范来约束自己的行为,而是以自由.平等的普遍规则作为交往的指南。这种交往的类型称为()。A本能型交往B规范型交往C理性型交往D原则型交往