代币系统的使用程序分哪些？

代币系统的使用程序分哪些？

相关考题：

使用代币疗法时,当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后,应继续使用代币。() 此题为判断题(对，错)。
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判断与分析：代币制就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。
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使用代币法的流程是什么?() A、确定目标行为、选择代币B、确定逆向强化物、制定代币交换系统C、严格执行D、逐步消除代币系统
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现在儿童所使用的“早教机”主要运用了下列哪种原理吸引幼儿的学习兴趣（　　）A.计算机辅助教学B.代币强化C.程序教学D.自定步调
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下列各项对代币制的描述有误的是（）A代币制程序执行初期，使用一些可以发放和消费很快的强化物，效果很好B代币制能使强化作用更加有效C代币制换取支持强化物的次数在开始时应少一些，然后逐渐增加D当幼儿目标行为反应达到期望满意程度后，应帮助幼儿脱离代币制
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简述代币系统的构成及其实用程序。
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下列对代币选择中要注意的事项叙述不正确的是（）A、代币只有训练者才能控制B、制作代币不需要花费很多金钱和精力C、代币本身要是一个具有吸引力的东西D、所选代币在使用过程中要是安全
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代币系统
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代币制就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。
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使用代币疗法时，当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，应继续使用代币。
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使用代币法时，需要注意（）。A、确定所要改变的目标行为B、确定代币的类型C、选择支持代币的强化物D、建立代币交换规则
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行为矫正的常见方法：代币制、系统脱敏法、（）
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现在儿童所使用的“早教机”主要运用了下列哪种原理吸引幼儿的学习兴趣（）A、计算机辅助教学B、代币强化C、程序教学D、自定步调
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代币制的要求是（）  A、  确定目标行为并作基础评定B、  决定所用的代币，并告知当事人C、  明确目标行为与代币的关系D、  编制代币与强化物的交换系统E、  规定用代币交换强化物的时间、地点、方式
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简述运用代币制疗法的程序和原则。
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下列哪些疗法属于行为主义疗法（）A、系统脱敏疗法B、代币疗法C、自由联想D、厌恶疗法
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在使用代币的方法时，正确的是（）。A、使用此方法时对孩子进行隐瞒B、代币只是假的奖励物，不会有积极效果的C、代币时制定的计划只要家长单独制定即可，无需和孩子商量D、让孩子明白代币的含义
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信贷资产分类系统初分的基本操作程序有哪些？
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单选题下列各项对代币制的描述有误的是（）A代币制程序执行初期，使用一些可以发放和消费很快的强化物，效果很好B代币制能使强化作用更加有效C代币制换取支持强化物的次数在开始时应少一些，然后逐渐增加D当幼儿目标行为反应达到期望满意程度后，应帮助幼儿脱离代币制
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判断题在多道程序设计系统中，主存被划分为两部分：一部分供操作系统使用（驻留监控程序、内核），另一部分供当前正在执行的程序使用。A对B错
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判断题代币制就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。A对B错
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问答题简述运用代币制疗法的程序和原则。
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判断题使用代币疗法时，代币必须是马上可以利用的实物或象征性的东西。A对B错
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判断题使用代币疗法时，当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，应继续使用代币。A对B错
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多选题代币制的要求是（）A确定目标行为并作基础评定B决定所用的代币，并告知当事人C明确目标行为与代币的关系D编制代币与强化物的交换系统E规定用代币交换强化物的时间、地点、方式
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问答题信贷资产分类系统初分的基本操作程序有哪些？
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多选题使用代币法时，需要注意（）。A确定所要改变的目标行为B确定代币的类型C选择支持代币的强化物D建立代币交换规则
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