内心信念
内心信念
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医德评价中内心信念方式的正确理解是A、内心信念是人生下来就有的B、内心信念是自己"反思"的结果C、内心信念是内心认识的变化，是看不见摸不着的D、内心信念是医德评价中最普遍、最重要的一种方式E、内心信念是发自内心的对医德义务的深刻认识和强烈的责任感
在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）A、教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B、当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念C、当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念D、教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展
单选题医德评价中内心信念方式的正确理解是（）A内心信念是人生下来就有的B内心信念是自己反思的结果C内心信念是内心认识的变化，是看不见摸不着的D内心信念是医德评价中最普遍、最重要的一种方式E内心信念是发自内心的对医德义务的深刻认识和强烈的责任感
单选题医德评价的内心信念方式如何理解？（ ）A内心信念是人生下来就有的B内心信念是自己“反思”的结果C内心信念是内心认识的变化，是看不见摸不着的D内心信念是一种“绝对精神”在个人身上的显现E内心信念是发自内心的对事业对人生一种深刻认识和坚定信念
单选题道德调节发挥作用依靠的力量是（）A社会舆论，传统习惯，内心信念B社会管理，传统习惯，内心信念C社会舆论，社会管理，内心信念D传统习惯，社会管理，社会舆论