在教育科学研究过程中，应该怎样针对问题提出假设？
在教育科学研究过程中，应该怎样针对问题提出假设？
相关考题：
解决问题的基本过程是（ ）。A、发现问题——理解问题——提出假设——检查假设B、发现问题——研究问题——提出假设——检查假设C、发现问题——提出假设——理解问题——检查假设D、研究问题——发现问题——提出假设——检查假设
解决问题的基本过程是( )。A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设B.发现问题一研究问题——提出假设一一检查假设C.发现问题一提出假设——理解问题一检查假设D.研究问题一一发现问题——一提出假设一检查假设
解决问题的基本过程是（ ）。 A.发现问题——理解问题——提出假设——检验假设 B.发现问题——研究问题——提出假设——检验假设 C.发现问题——提出假设——理解问题——检验假设 D.研究问题——发现问题——提出假设——检验假设
引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。A假设—问题—验证—总结提高B问题—假设—验证—总结提高C问题—假设—总结提高—验证D假设—问题—总结提高—验证
在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（）。A、针对所提出的问题，依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设B、提出可能通过科学探究解决的问题C、针对探究目的和条件，选择合适的方法D、理解提出问题对科学探究的意义
下列关于科学研究的方法说法正确的是（）。A、观察，提出假说，根据假设做预期，实验检验B、选择问题，提出理论，根据假设做预期，实验检验C、观察，提出假说，实验检验D、提出假说，根据假设做预期，实验检验，提出理论
单选题在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（）。A针对所提出的问题，依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设B提出可能通过科学探究解决的问题C针对探究目的和条件，选择合适的方法D理解提出问题对科学探究的意义
单选题下列关于科学研究的方法说法正确的是（）。A观察，提出假说，根据假设做预期，实验检验B选择问题，提出理论，根据假设做预期，实验检验C观察，提出假说，实验检验D提出假说，根据假设做预期，实验检验，提出理论
问答题教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?