在使用幻灯片演示文稿实施教学的过程中,教师想在当前演示文稿中新增加一张幻灯片,可采用()方式。A、选择“文件”,“新建”命令B、选择“插入”,“幻灯片副本”命令C、选择“插入”,“新幻灯片”命令D、选择“文件”,“打开”命令

在使用幻灯片演示文稿实施教学的过程中,教师想在当前演示文稿中新增加一张幻灯片,可采用()方式。

  • A、选择“文件”,“新建”命令
  • B、选择“插入”,“幻灯片副本”命令
  • C、选择“插入”,“新幻灯片”命令
  • D、选择“文件”,“打开”命令

相关考题:

在演示文稿中设置页眉页脚时,其所应用的范围包括()。 A、当前选定的幻灯片B、整个演示文稿C、仅当前页选定的幻灯片D、仅整个演示文稿

将当前演示文稿中当前幻灯片中的切换效果设为随机,在设置过程中不进行自动预览。

在当前演示文稿中合并另外两个演示文稿,“plant.ppt”和“蓝图.ppt”,要求:一次把两个演示文稿合并到当前演示文稿,并把两个演示文稿的所有幻灯片都插入到当前演示文稿的前面。

在PowerPoint2003中,演示文稿与幻灯片的关系是()。A、演示文稿即是幻灯片B、演示文稿中包含多张幻灯片C、幻灯片中包含多个演示文稿D、两者无关

在PowerPoint中,演示文稿与幻灯片的关系是()。A.相互包含B.演示文稿中包含幻灯片C.幻灯片包含演示文稿D.同一概念

下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

关于播放演示文稿,下列说法不正确的是:()A、可以定义演示文稿中各幻灯片的播放顺序B、播放演示文稿只能从第一张幻灯片开始C、可以定义只播放演示文稿中特定的幻灯片D、可以设置演示文稿中的幻灯片是否循环播放

选择"演示文稿"模板建立演示文稿,要想在当前幻灯片中采用"新幻灯片"对话框中提供的幻灯片布局方式,应进行的操作的是()。A、单击"插入"下拉式菜单中的"新幻灯片"命令B、单击"常用"工具栏中的"新建"按钮C、单击"格式"下拉菜单中的"幻灯片版式"命令D、在"演示文稿"模板中选择一个文档后,即可进入"新幻灯片"对话框

在PowerPoint2003中,演示文稿与幻灯片的关系是()。A、同一概念B、相互包含C、演示文稿中包含幻灯片D、幻灯片中包含演示文稿

修改或编辑一个演示文稿的最快速的方法是()。A、打开一个演示文稿B、使用演示文稿内容提示向导C、使用演示文稿模板D、创建空演示文稿,然后输入幻灯片内容

PowerPoint中,使用建议内容创建新演示文稿的方法是()。A、打开一个演示文稿B、使用演示文稿内容提示向导C、使用演示文稿模板D、创建空演示文稿,然后输入幻灯片内容

下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点()。A、多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是()。A、制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色B、制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力C、制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转D、制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整

教学过程中展示演示文稿时,你发现课前制作好的演示文稿中有一处漏打两字,为了编辑当前幻灯片,应将其视图模式设置为()。A、大纲视图B、幻灯片浏览视图C、幻灯片放映视图D、幻灯片视图

教师在教学过程中,发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片,而该图片在word文档里有,现在需要把该图片补上,下列哪种方法能较好的解决这个问题?()A、利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片B、将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中C、选中word文档中的图片,使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中D、把word文档保存为图片格式,再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片

在PowerPoint2003中,下列不能利用幻灯片"插入"菜单完成的操作是()。A、将声音文件插入到幻灯片中B、将某一演示文稿中的幻灯片插入到当前演示文稿中C、在当前幻灯片中插入"批注"D、在当前幻灯片中插入"页眉"

如果要采用别人的演示文稿母板,可怎样操作?()A、在“幻灯片设计”任务窗格中,单击“浏览”,打开其他演示文稿,即可引用其母板B、“插入”→“幻灯片(从文件)”,选择其他演示文稿后,插入带有所需母板样式的一张幻灯片,并选中“保留源格式”,然后再删除此幻灯片C、打开别人的演示文稿,删除所有幻灯片,添加新幻灯片,并以其他名字另存演示文稿D、同时打开自己的演示文稿和别人的演示文稿,在别人的演示文稿的幻灯片预览小图中选择幻灯片,用格式刷将母板刷到自己的演示文稿中

在不同演示文稿间复制幻灯片,下面操作中不能实施的是()。A、目的演示文稿处于"普通"视图下,源演示文稿处于"幻灯片浏览"视图下B、源演示文稿处于"普通"视图下,目的演示文稿处于"幻灯片浏览"视图下C、源演示文稿处于"幻灯片放映"视图下,目的演示文稿处于"幻灯片浏览"视图下D、源演示文稿和目的演示文稿都处于"幻灯片浏览"或"普通"视图下

创建新演示文稿的最快速的方法是()。A、打开一个演示文稿B、使用演示文稿内容提示向导C、使用演示文稿模板D、创建空演示文稿,然后输入幻灯片内容

演示文稿与幻灯片的关系是()A、演示文稿和幻灯片是同一个对象B、幻灯片由若干演示文稿组成C、演示文稿由若干幻灯片组成D、演示文稿和幻灯片没有关系

在一个幻灯片可插入()。A、1个演示文稿B、2个演示文稿C、3个演示文稿D、多个演示文稿

单选题PowerPoint中,使用建议内容创建新演示文稿的方法是()。A打开一个演示文稿B使用演示文稿内容提示向导C使用演示文稿模板D创建空演示文稿,然后输入幻灯片内容

单选题演示文稿与幻灯片的关系是()A演示文稿和幻灯片是同一个对象B幻灯片由若干演示文稿组成C演示文稿由若干幻灯片组成D演示文稿和幻灯片没有关系

单选题修改或编辑一个演示文稿的最快速的方法是()。A打开一个演示文稿B使用演示文稿内容提示向导C使用演示文稿模板D创建空演示文稿,然后输入幻灯片内容

单选题创建新演示文稿的最快速的方法是()。A打开一个演示文稿B使用演示文稿内容提示向导C使用演示文稿模板D创建空演示文稿,然后输入幻灯片内容

单选题在不同演示文稿间复制幻灯片,下面操作中不能实施的是()。A目的演示文稿处于大纲视图下,源演示文稿处于幻灯片浏览视图下B源演示文稿和目的演示文稿都处于幻灯片浏览或大纲视图下C源演示文稿处于大纲视图下,目的演示文稿处于幻灯片浏览视图下D源演示文稿处于幻灯片视图下,目的演示文稿处于幻灯片浏览视图下

多选题如果要采用别人的演示文稿母板,可怎样操作?()A在“幻灯片设计”任务窗格中,单击“浏览”,打开其他演示文稿,即可引用其母板B插入”→“幻灯片(从文件)”,选择其他演示文稿后,插入带有所需母板样式的一张幻灯片,并选中“保留源格式”,然后再删除此幻灯片C打开别人的演示文稿,删除所有幻灯片,添加新幻灯片,并以其他名字另存演示文稿D同时打开自己的演示文稿和别人的演示文稿,在别人的演示文稿的幻灯片预览小图中选择幻灯片,用格式刷将母板刷到自己的演示文稿中