只要进行了教育,幼儿就一定得到发展。

只要进行了教育,幼儿就一定得到发展。


相关考题:

幼儿园老师只要认真从事幼儿教育,就一定能够获得大量的成果表彰。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园教育活动是()。 A.是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程B.是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程C.是教师引导幼儿自主发展的过程D.是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程

发展适宜性就是要通过综合性教育使幼儿得到全面、充满个性的发展。()

____是幼儿园为实现一定的幼儿园的教育目标,将年龄相同、发展水平大体相同的幼儿按一定的人数规模建立起来的教育组织。

只要商品的数量在增加,消费者得到的总效用就一定会增加。()

幼儿园教育教学是教师按照国家的教育目标和一定的教育价值取向,针对不同年龄阶段的幼儿发展特点,通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响,以发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为的教育。()

正确、科学的儿童观和教育观要求使幼儿在自主()中得到发展,教育应当引导幼儿学习。 A游戏B活动C学习D建构

只要学习了课程与教学论,就一定能搞好教育教学工作。()

()是指教师通过协调教育者之间的教育行为、提供适当的教育环境、积极与幼儿进行沟通等方法,使幼儿得到最佳发展的管理活动。 A.幼儿园班级管理B.幼儿教育C.学前教育管理D.幼儿保育

俗话说:不入虎穴,焉得虎子。对这句话理解不正确的是() A. 进了虎穴,就一定能得到虎子B. 只要进虎穴,才可能得到虎子C. 即使进了虎穴,也不一定就能得到虎子D. 要得到虎子,就必须得进虎穴

任何事物的发展,只要具备一定的可能性,就一定能转化为现实。

()是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A、广义的幼儿教育B、狭义的幼儿教育C、现代幼儿教育D、幼儿教育

实施学前儿童社会领域教育,首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律,确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的(),确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。A、社会认知水平B、教育课程目标C、教育活动目标D、教育活动标准

狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据(),对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A、社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要B、社会的要求C、幼儿身心发展的特点和需要D、时代的要求

狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施(),使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A、有目的、有计划、有组织的影响B、有目的的影响C、教育D、正确的教育影响

中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。

幼儿在生活中需要运用的知识是综合的,所以,幼儿教育一定要关注是否能够促使幼儿向“最近发展区”发展

只要肯努力,就一定能实现教育的绝对公平

教师只要认真上好每一堂课,把基础知识讲清楚,学生的能力就必然得到发展。

只要在放大电路中引入反馈,就一定能使其性能得到改善。

判断题只要在放大电路中引入反馈,就一定能使其性能得到改善。A对B错

判断题只要肯努力,就一定能实现教育的绝对公平A对B错

判断题中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。A对B错

判断题只要进行了教育,幼儿就一定得到发展。A对B错

判断题只要商品的数量在增加,消费者得到的总效用就一定在增加。A对B错

单选题()是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的幼儿教育B狭义的幼儿教育C现代幼儿教育D幼儿教育

判断题任何事物的发展,只要具备一定的可能性,就一定能转化为现实。A对B错