（）表现为个人的真实想法与实际行为不一致。A、逃避作用B、压抑作用C、代替作用D、反向作用

（）表现为个人的真实想法与实际行为不一致。

  • A、逃避作用
  • B、压抑作用
  • C、代替作用
  • D、反向作用

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在统计调查过程中，统计调查对象被认定犯有提供不真实统计资料的统计违法行为，是由于其提供与实际情况不一致的统计资料，且属于（ ）。A.无意行为B.不知隋行为C.故意或者过失行为D.由于不可抗力行为
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请教教师资格考试:对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( ) .对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是(　　)A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法
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压力计测定的表压力与被测定的真实压力(正压时)相比()。 A.表压力大于真实压力B.表压力小于真实压力C.表压力等于真实压力
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哪些不是表里不一致的表现()。 A. 处事态度与意识到态度之间不一致B. 个人感觉与表达意见的不一致C. 表达内容与举止、口气的不一致D. 想法与做法不一致
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表里不一致主要表现为以下哪几种情形?() A. 沟通双方处事的态度与他们所意识到的态度之间的不一致B. 说一套做一套C. 个人的感觉与所表达的不一致D. 所说的内容与举止、口气的不一致
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自动想法概念是指在生活事件刺激下快速进入人头脑中的( )。A．似乎有效或真实的想法B．无效的而不真实的想法C．无效的或不真实的想法D．有效而真实的想法
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当挂钩工发出的信号与操作者的想法不一致时，应()。A.按想法操作B.按信号操作C.发出询问信号D.拒绝操作
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在咨询过程中需要对求助者的会谈内容进行区分和鉴别的内容包括( )。多选A. 情绪与行为B. 会谈内容真伪C. 想法与行为D. 引发症状的真实原因
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压力计测定的表压力与被测定的真实压力（正压时）相比（）。A、表压力大于真实压力B、表压力小于真实压力C、表压力等于真实压力
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气压式高度表的气温误差是（）。A、是实际气温与标准气温不一致所引起的误差B、是实际气温与仪表所测定的值不一致引起的误差C、是标准气温与仪表所测定的值不致引起的误差
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在统计调查过程中，统计调查对象被认定犯有提供不真实统计资料的统计违法行为，是由于其提供的与实际情况不一致的统计资料，且属于（）。A、无意行为B、不知情行为C、故意或过失行为D、由于不可抗力行为
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提供不真实或不完整统计资料的违法行为的基本特点是"与实际情况不一致"。（）
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在咨询过程中需要对求助者的会谈内容进行区分和鉴别的内容包括（）。A、情绪与行为B、会谈内容真伪C、想法与行为D、引发症状的真实原因
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自我中心现象表现为（）。A、只关注个人的需求而不考虑他人的需要B、缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人D、具有物主意识，缺乏与他人分享意识
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在生活事件的刺激下，快速地进入一个人头脑中的似乎有效或真实的想法属于（）。A、正确的价值观B、自动想法C、正性生活经验D、认知偏差
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有效沟通使销售人员不仅全面了解客户的需要，而且可以发现顾客的（）A、真实想法B、实际感受C、潜在需求D、反馈意见
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消费者受个人经验的影响，其品牌偏好可能与真实属性并不一致。（）
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艺术真实是对客观生活事件的艺术升华，它体现为（）和（）的统一。A、生活真实与现象真实B、想象真实与内蕴真实C、再现真实与表现真实D、现象真实与内蕴真实
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当挂钩工发出的信号与操作者的想法不一致时，应（）。A、按想法操作B、按信号操作C、发出询问信号D、拒绝操作
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察言观色是行为心理学应用的重要手段，主要是说人可以说谎言，但人的行为动作不会作假，会反应内心的真实想法。
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多选题在咨询过程中需要对求助者的会谈内容进行区分和鉴别的内容包括（）。A情绪与行为B会谈内容真伪C想法与行为D引发症状的真实原因
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单选题（）表现为个人的真实想法与实际行为不一致。A逃避作用B压抑作用C代替作用D反向作用
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单选题如果实际交易的现货股票组合与指数的股票组合不一致，将导致两者未来的走势或回报不一致，从而导致一定的（）。A模拟误差B随机误差C真实误差D实时误差
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单选题自动想法是指在生活事件刺激下快速进入头脑中的（　　）。A似乎有效而真实的想法B似乎有效或真实的想法C无效的或不真实的想法D无效的而不真实的想法E以上都不正确
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多选题艺术真实生成于对客观生活事件的艺术升华，它体现为（）、（）的统一。A生活真实与现象真实B想象真实与内蕴真实C再现真实与表现真实D现象真实与内蕴真实
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多选题对来访者使用对质的前提条件是（）A表达的自我与现实的自我不一致B表达的思想与现实的行为不一致C表达的内容与咨询师的期望不一致D表达的感受与实际的情绪不一致
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单选题有效沟通使销售人员不仅全面了解客户的需要，而且可以发现顾客的（）A真实想法B实际感受C潜在需求D反馈意见
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