西方教育史上,第一个提出“()”,并在教育实践上提出以心学为基础发展人的能力的方法的教学家是裴斯泰洛齐。

西方教育史上,第一个提出“()”,并在教育实践上提出以心学为基础发展人的能力的方法的教学家是裴斯泰洛齐。


相关考题:

在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是__________。

亚里士多德是西方教育史上最早提出文雅教育的教育家。() 此题为判断题(对,错)。

西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良

1.( )通过教育代表作《爱弥尔》,提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想,奠定了其在教育史上的显赫地位。

西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是()。

德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。A对B错

()是西方教育史上第一个提出精选幼儿教材内容的人。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、奥古斯丁

德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。

在教育史上,第一个明确提出要将心理学作为教育学理论基础的是()A、桑代克B、布鲁纳C、加涅D、赫尔巴特

西方教育史上,第一个提出“教育心理学化”,并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是()。

在西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。A、夸美纽斯B、卢梭C、亚里士多德D、昆体良

柏拉图是西方教育史上第一个提出较为系统的幼儿教育思想的人。

德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了()A、优生优育B、教育性教学C、体育的重要性D、幼儿园教育

在西方教育史上,()是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是()

西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良

在历史上,_________是世界上最早提出实行义务教育的国家,也是最早从教会手中夺得教育权的西方国家。

在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是()。A、赫尔巴特B、昆体良C、夸美纽斯D、杜威

填空题西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是()。

判断题柏拉图是西方教育史上第一个提出较为系统的幼儿教育思想的人。A对B错

填空题在西方教育史上,()是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

判断题德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。A对B错

填空题西方教育史上,第一个提出“教育心理学化”,并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是()。

填空题在历史上,_________是世界上最早提出实行义务教育的国家,也是最早从教会手中夺得教育权的西方国家。

单选题在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是()。A赫尔巴特B夸美纽斯C昆体良D杜威

填空题西方教育史上,第一个提出“()”,并在教育实践上提出以心学为基础发展人的能力的方法的教学家是裴斯泰洛齐。

单选题德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了()A优生优育B教育性教学C体育的重要性D幼儿园教育