贵州清王朝统治时期,官府和地主勾结欺压百姓,激起人民的反抗,先后爆发了()A、乾嘉起义B、顺康起义C、康乾起义D、咸同起义

贵州清王朝统治时期,官府和地主勾结欺压百姓,激起人民的反抗,先后爆发了()

  • A、乾嘉起义
  • B、顺康起义
  • C、康乾起义
  • D、咸同起义

相关考题:

清朝时期,官府和地主阶级互相勾结,对人民敲骨吸髓,激起了各族人民的反抗,在贵州先后爆发了“()”和“()”。

辛亥革命爆发以后,1911年自治学社组织领导在贵阳发动了武装起义,推翻了清王朝在贵州的统治,成立了“()”,成为继湖南、陕西、江西、云南独立以后宣告独立的省份。

清朝改土归流后,社会矛盾、民族矛盾交织,激起各族人民的反抗,在贵州先后爆发了(“ ”)和(“ ”)。

印度先后经历东印度公司统治和英王接管统治时期,至1847年,英国对印度进行了长达200年的殖民统治。() 此题为判断题(对,错)。

下列事件按发生时间先后顺序排列正确的是() ①武昌起义爆发②孙中山颁布《中华民国临时约法》③清王朝统治结束④同盟会成立A、①③④②B、④①②③C、①③②④D、④①③②

简述清王朝政局的变动和统治政策的调整。

下列政权建立的先后顺序排列正确的是() ①清王朝开始统治中国 ②莫卧儿帝国建立 ③朝鲜王朝建立 ④德川幕府建立A、③②④①B、④②①③C、②③①④D、①②③④

贵州的辛亥革命推翻了清王朝在贵州的统治,成立了:()A、贵州军政府B、大汉贵州军政府C、大汉政府D、民国政府

洋务运动中,洋务派提出“自强”口号的本质目的是()A、壮大地方实力派的势力B、挽救清王朝的统治C、壮大汉族地主的统治D、挽救中华民国统治的危机

按时间先后顺序排列下列事件() ①武昌起义爆发②孙中山颁布《中华民国临时约法》 ③清王朝统治的结束④孙中山宣誓就任临时大总统A、①③②④B、①②③④C、①③④②D、①④③②

清政府发起洋务运动的根本目的是()。A、应对列强的侵略B、维护清王朝的统治C、镇压人民的反抗D、增强国家实力

清朝时期,官府和地主阶级互相勾结,对人民敲骨吸髓,激起了各族人民的反抗,在贵州先后爆发了“乾嘉起义”和“()”。

贵州清王朝统治时期,官府和地主勾结欺压百姓,激起了各族人民的反抗,先后爆发了()。A、乾嘉起义B、顺康起义C、康乾起义D、咸同起义

(),是由()领导的,印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。

英国、美国、法国资产阶级革命发生地共同原因是()A、封建专制制度的阻碍B、殖民统治激起人民的反抗C、君权神授学说同议会矛盾的结果D、资本主义经济的进一步发展

有学者认为:“甲午战争中国战败的深剧创痛,空前的民族危机,把中国人民惊醒了。”以下善于“中国人民惊醒了”的表述,错误的是()A、台湾人民掀起了反抗日本统治,争取回归祖国的B、地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动C、资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动D、资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命

楚汉战争的性质是()A、反抗秦暴政的农民战争B、中央政权与地方割据势力的斗争C、争夺全国统治权的斗争D、新型地主与奴隶主之间的斗争

单选题有学者认为:“甲午战争中国战败的深剧创痛,空前的民族危机,把中国人民惊醒了。”以下善于“中国人民惊醒了”的表述,错误的是()A台湾人民掀起了反抗日本统治,争取回归祖国的B地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动C资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动D资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命

填空题辛亥革命爆发以后,1911年自治学社组织领导在贵阳发动了武装起义,推翻了清王朝在贵州的统治,成立了(),成为继湖南、陕西、江西、云南独立以后宣告独立的省份。

单选题下列政权建立的先后顺序排列正确的是() ①清王朝开始统治中国 ②莫卧儿帝国建立 ③朝鲜王朝建立 ④德川幕府建立A③②④①B④②①③C②③①④D①②③④

多选题贵州清王朝统治时期,官府和地主勾结欺压百姓,激起了各族人民的反抗,先后爆发了()。A乾嘉起义B顺康起义C康乾起义D咸同起义

单选题英国、美国、法国资产阶级革命发生地共同原因是()A封建专制制度的阻碍B殖民统治激起人民的反抗C君权神授学说同议会矛盾的结果D资本主义经济的进一步发展

多选题贵州清王朝统治时期,官府和地主勾结欺压百姓,激起人民的反抗,先后爆发了()A乾嘉起义B顺康起义C康乾起义D咸同起义

填空题日伪时期,东北作家群在小说创作中,有大量揭露日伪黑暗统治、表现人民反抗斗争的作品,代表作家有()、()、()、()。

问答题南北朝时期,益州先后为哪些所统治?

判断题隋炀帝的暴虐统治,激起了全国各地的反抗,有几支起义队伍实力较强,其中,瓦岗军是最厉害的一支。A对B错

填空题清朝时期,官府和地主阶级互相勾结,对人民敲骨吸髓,激起了各族人民的反抗,在贵州先后爆发了“乾嘉起义”和“()”。